三年级扩写作文选编.ppt

插上想象的翅膀;扩写;美丽的校园; 影壁的左侧，是一个美丽的小花园。花园里面桌石凳，是我们休息、读书的好地方。;原句：走进校门，迎面是一个巨大的影壁。; 读下面的句子，想想从那些方面把句子写具体。;扩写有哪些基本要求呢？;找准扩充点 扩充有办法 扩充时要忠实于原文 ;作文小练笔;思考;原文;原文; 请你圈出赵芳做作业时描写动作的词语，并说说用上这些词语的好处; 春雨 春雨中,一个打扮入时的青年在街上走着.他在一家商店前遇见一个老人丢了伞,就主动上前送老人回家。老人见青年人打的伞与自己的伞一模一样,误以为他拿了自己的伞,过往的行人纷纷指责他。这时一个售货员从店中赶出来,将一把和青年手中一样的伞交还给了老人,误会消除了。;这篇文章赞扬了青年( )的精神。围绕这个中心写了一( ）的事.要想突出这一中心,必须把( )写具体。 怎样才能把故事情节写具体呢？;写作提纲： 1环境描写 2对青年外貌描写 3老人丢伞、误会青年、互相争论、行人对青年的看法进行描写 4青年心理描写 5售货员送伞，误会解除。 6老人知道误会后的心理描写及青年和群众的描写 7结尾;;;的脾气，早就抡起拳头跟人家“评理”了。可是不能动手，一动手事情就更糟了。他在内心思忖着，努力地克制着自己，耐心地跟大家解释。可是越解释人们越反感。 这时，一个售货员拿着一把伞挤进人堆，对着老人说:”这是你的伞吗？”老人接过伞诧异地说：“怎么回事，这伞是你捡到了？”“不，是你忘在我们店里了。我们一时走不开，就收好了等你来取，谁知你们在外面吵了起来……” ; 老人看着手中的两把一模一样的伞，懊悔地摇摇头，不好意思地对青年说：“看我这个老糊涂，真太委屈你了！”“这没什么，误会有时是难免的。”青年看了看表又说,“用于讲座时间到了，我得赶快走”人们很快给他让出一条路来。 望着他匆匆消失在春雨中打着伞的背影，人们都在思忖着……;1、扩写方法的指导;; 扩写同样需要详略得当，对??些与中心思想关系不大的情节，只需要进行简单的扩写就行了，而那些贴近中心思想，与主要内容密切相关的情节，则需要多着笔墨，详细扩写。;;扩写材料一 ;扩写材料二; 清晨，小明走进教室，发现教室里很脏。他拿起扫帚就扫地，扫啊扫，过了好一会儿，才扫干净。同学们都夸小明爱劳动。 1、教室里怎么“脏”（小明看到地面很脏以后怎样想的） 2、小明是怎样扫地的（扫地的动作以及在扫地过程中遇到的困难） 3、地面扫完后什么样 4、大家怎样夸奖小明