三年级科学上册_蚂蚁课件_教科版选编.ppt

教科版 三年级科学上册;谜语： 远看芝麻撒满地， 近看黑驴在运米， 不怕山高道路陡， 只怕跌进热锅里。 ;蚂蚁;蚂蚁是地球上最常见的昆虫，数量最多的昆虫种类。由于各种蚂蚁都是社会性生活的群体，在古代通称“蚁”。据现代形态科学分类，蚁可分两大种群：蚂蚁类和白蚁类。蚂蚁的种类繁多，世界上已知有9000多种，我国国内已确定的蚂蚁种类有600多种。蚂蚁的寿命很长，工蚁可生存几星期至3-7年，蚁后则可存活十几年或几十年。一蚁巢在1个地方可生长年，甚至50多年。;大黑蚁;红蚁 ;让我们带上放大镜，去观察这群有意思的小伙伴吧;　　　分成头部、胸部及腹部。头上有一对触角，感觉器官灵敏。胸上有有六只脚、两对翅膀(工蚁没有翅膀) ，头部变化很多，通常较大。;教师给学生发放图片;蚂蚁的身体是怎样的？分成几个部分？每个部分长着什么？仔细观察，今可能准确地画出来;　　蚂蚁通常把巢筑在土层里、石块下、树洞内或一些植物的根部。 ;;分工合作的家庭： ;家庭成员： ;家庭成员： ;卵;蚁卵约0.5毫米长，呈不规则的椭圆形，乳白色;蚂蚁常会出来找寻食物，有时运气好，马上就找到了；有时运气差，走了好久还没找着，等要回去时，大半天的路，他们还认得出来吗？ ;另外，蚂蚁的视觉还非常灵敏，能利用陆上、天空的景致来认路。曾有人用圆筒状工具，遮住一群正要回巢的蚂蚁，让他们只能看到天空，结果他们仍能按照正确路线前进。后来，人们又用一块大板子，水平挡在蚂蚁的上方，并且尽量放低，让他们不能看到天空及周围的景物，于是发现，他们开始失去方向，并且胡乱爬行了。 由此可知，不仅周围景致、太阳的位置，和蓝天上反射下来的日光，都可帮助蚂蚁辨认方向。 ;蚂蚁认路还靠算术。科学家一直没弄清楚蚂蚁是如何判断距离远近的，德国的科学家为此做了个实验。他们在距蚂蚁洞穴10米远的地方放置了食物，然后将这些蚂蚁抓起来，并分成3组，其中一组蚂蚁的腿锯的短了1毫米，另一组蚂蚁的腿被接上支柱加长了1毫米，第三组蚂蚁的腿则没有改变。;结果显示，那些被人为改变了腿的长度的蚂蚁错估了家的位置。长腿蚂蚁在多走了5米后（即多走了15米）才开始寻找自己的家；而短腿蚂蚁则相反，它们只走了5米后就开始找家。这一发现显示这些蚂蚁是依靠步数的计算来估计距离的。 ;大家有没有注意到，蚂蚁的行动总是团结一致，像是个个都带了行动电话时时保持联络似的，他们到底有什么法宝呢？ ;蚂蚁的确有自己的一套办法联络同伴。虽然他们四散到各处觅食，只要有谁发现了食物，除了赶紧衔一小块回巢去之外，沿途还会记得分泌出芳香讯号，紧急通知同伴前来支援。附近闻到香味的蚂蚁会一路嗅着这条芳香路线找到食物，一只一小块通力合作，将所有食物搬回窝巢。这些沿着香味移动的蚂蚁就形成了一排长长的队伍，有秩序的前行。 ; 夏天，在树林边，常常会看到许多大大小小的蚂蚁，爬来爬去，搬运着昆虫残体、泥土…有时它们相遇以后，成群地咬杀起来，斗争得十分剧烈。 为什么蚂蚁会打仗呢？有的昆虫学家对蚂蚁打仗，认为是争夺食物引起的，因而用种内斗争理论来解释。但较多的昆虫学家，认为不是什么种内斗争，而是一种化学强制反应。 ;为了证明这个现象，他们做了以下实验：把不同窝的蚂蚁放在一起，它们的触角一碰，就立刻咬杀起来；相反，把同窝蚂蚁放在一起，它们相遇以后，不但不打不咬，还能互相喂食。 ; 昆虫学家对以上事实这样解释：不同窝的蚂蚁，身上都有一种特殊的“窝味”。这种“窝味”又与窝的建筑材料、储藏的食物和本身分泌物的不同而不同。每一只蚂蚁都有辨别“窝味”的本领。一旦发现另外的蚂蚁不是自己家里的成员，就咬杀斗争起来，慢慢地形成“大战”。有趣的是，把正在咬杀斗争的蚂蚁，用水洗掉身上的“窝味”，再把它们放在一起，它们相遇后，就安然无事地各自走开。如果在一只蚂蚁身上洒些香料，它就不能回窝，同窝的蚂蚁将误认它是敌害而被驱赶出来。 ;　　蚂蚁(工蚁)是找寻食物的高手，牠们的嗅觉灵敏，很容易发现食物。当他们发现食物时，也会用特殊的方法召集其牠的同伴，合力把食物搬回家里去。小蚂蚁和蜜蜂一样爱吃甜食，蚂蚁也爱喝蜂蜜，只是蚂蚁并不挑食什么食物都能接受。 ;蚂蚁的坟墓： ;1.说说本节课你学到了关于蚂蚁的哪些知识？ 2.推荐同学们看看法国昆虫学家法布尔的《昆虫日记》中的《蚂蚁》这篇文章。 ;