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三年级语文下册第6单元30《邻家的星期四》课件3沪教版选编
;;;30 邻家的星期四 ;教学目标:
1 识记本课生字“悉 凌 社 迁 循 栅 栏”7个。理解“死寂、循声、纳闷、平息”的意思。
2 能流利地朗读课文。
3 邻家是指谁?
4 星期四有什么特别的意义吗?
5 体会作者对悉尼人民热情友好及高度的环保意识的赞赏,使学生领悟保护环境的重要。
;学习生字 ;3、理解词义: ;(1)我们迁入新居后的第一个周三夜晚,门铃就响了,邻家的女主人热心地告诉我们:明天是收垃圾的日子,一周一次,别忘了。;从下面这些句子中看出悉尼人的什么品质? ; 强烈的责任心
;;;;;;;;;;;;;读句子,用带点的词语造句。
啊!为了这个星期四,连“汪比”都给动员
起来了。;有感情地朗读课文
(1)文中的邻家给你留下什么印象?
(2)想想你平时做得怎样?
;;作业:
1、抄写词语,一词一行:
凌晨 死寂 社区 迁入 循声
栅栏 动员 联想 家家户户
2、有感情地朗读课文。;拓展:
1、每人收集环保广告一则。
2、阅读一篇以环保为主题的文章《奇异的注目》
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