三年级课外阅读训练(含答案)选编.doc

PAGE  PAGE 10 三年级课外阅读训练 【小试牛刀】 把下面排列错乱的句子整理成文，在（ ）里分别填上合适的序号。 ( )小明走在半路上忽然发现一个小朋友在雨中哭。 ( )刚要出门，天下起了大雨。 ( )小明急忙跑上前去为小朋友打伞。 ( )小朋友高兴地笑了。 ( )小明妈妈要小明上街去买酱油。 ( )妈妈连忙给小明一把雨伞。 【阅读训练】 ? （一）齐白石临摹学生的画? 那年，齐白石在当时的北平艺术专科学校当老师，指导学生们画画。有一次，他的学生谢时尼在课堂上画了一幅《梅鸡图》。图画上一枝梅花艳丽俊秀，梅花下的公鸡画得非常生动别致，特别是公鸡那弯弯的尾巴显得十分活泼可爱。? ??齐白石瞧着这幅画，欣赏了很长时间，然后，笑着对谢时尼说：“你画的这画太有味道了，能借我回去临摹一张吗？”谢时???听了齐白石的话，起初还以为老师在跟他开玩笑。可是，他一看到老师那副认真恳切的神情，知道老师没有跟他开玩笑，就把《梅鸡图》交给了齐白石。? 一周后，齐白石又来上课了。他讲完课后，便拿出自己临摹出来的画对谢时尼说：“你看我临摹得好不好？”? ??谢时尼被老师这种虚心认真的精神感动了。过了多年以后，每当谢时尼想起这件事时，都感到老师这种虚心认真的学习精神值得他学一辈子。? 你需要理解并回答的问题是：? 1．文中“临摹”一词中的“临”是什么意思？（ ）? A?面对，面临? B?靠近，挨近? C?到来，来临? D?照着，根据? 2．齐白石长时间欣赏《梅鸡图》的原因是：（ ） A?梅花艳丽俊秀。?B?公鸡画得生动别致。? C?想临摹《梅鸡图》。?D?《梅鸡图》太有味道。? 3．“这画太有味道了。”中的“味道”是什么意思？?（ ） A?酸甜苦辣等味?B?香、臭等味?C?画的意境?D?意思? 4、为什么起初谢时尼以为老师在跟他开玩笑？（ ）? A?齐白石是大画家，怎么可能临摹学生的画。? B?齐白石说话时的神情不够严肃。? C?齐白石经常跟学生开玩笑。? D?谢时尼觉得自己的画不够好。? 5.在文中用“ ” 画出具体描写《梅鸡图》的语句。 ? (二) 我 的 外 公 我的外公，60出头，已是满头银发了，还挺着一个啤酒肚，一副学者的气魄。他十分勤劳，不仅对工作很负责，而且还对我很好。 ?? 每天一早，外公便到建筑社上班去了。他是一个工程师，整天都坐在办公室里搞设计。要是附近哪家要造房子了，他们肯定会找到我外公。难怪大家都称外公为土专家呢。 ?? 外公不仅在工作上非常认真，而且对我也很好。如果我有什么问题请教他，他肯定尽量帮我解决。 那次，市教育局、市科协等四个部门联合举办了一界“恩施市中小学科技大赛”。我准备做模型沙发。做的纸沙发长、宽、高分别是50、50、80厘米才合适，而且不能用胶布，因为用胶布是很丑的。学校的老师们绞尽脑汁也想不出个好法子来。放学后，我来到外婆家对外公说了这件事，外公答应我一定想办法。 ?? 傍晚，外公让我和爸爸妈妈一起到他家讨论做这个沙发。我们来到外婆家，外公说：“这个沙发我已经有些眉目了。坐垫用一张纸，靠背用一张纸两个扶手各一张，共四张纸。”我??说：“外公，坐垫下面应该放一个‘井’字架，这样才牢靠。”爸爸也发表了自己的意见。就这样，我们一直讨论到9点多才回家。 ??第二天，我把讨论的结果告诉了老师。老师又作了修改。之后，我们做了一个大模型，这个模型做得非常棒！ ? ?后来，我们参加比赛，获得了一等奖。这里面，外公也有一份功劳哩。 ? ?我的外公学识渊博，又是设计专家，他真是我的好榜样啊！ 1．这篇短文共有?????? 个自然段。 2．短文是围绕哪句话来写的？请用“ ”画出这句话。（2） 3．短文先总的写了外公?????? ???接着写???????? ?? 最后写??????????????????。 4．文章表达作者对外公怎样的感情？ （三） 贝 多 芬 的 故 事 在乡下一家简陋的旅店里,躺着一位客人.他正在欣赏着楼上优美的琴声.琴声一会儿低沉,一会儿高亢.低的时候像珠子在盘子里滚动,高的时候像雷鸣震撼大地. “这是谁弹的呢?”旅客想.忽然,”啪”的一声,一滴水滴在他的脸上,他睁开眼睛往天花板上望去,又滴下一滴水,正好滴进他的眼里,他跳