三年级语文课件自然之道选编.ppt

9.自然之道 ; ;幼;滩;侦;嘲;啄;企;愚;蠢;返;拦;鸥;帽;吁;彻;旅游 颓丧 嘲鸫 鲣鸟 幼龟 沙滩 侦察 嘲笑 啄食 企图 愚蠢 返回 海鸥 帽子 无遮无拦 气喘吁吁 响彻云霄 争先恐后 欲出又止 若无其事 见死不救 鱼贯而出 愚不可及 踌躇不前 ;乌鸦;;鲣 鸟;嘲 鸫;根据词意说出词语：;;意图 企图 （1）爸爸买房的（ ）很清楚，就是要便于照顾奶奶。 （2）一只嘲鸫突然飞来，它用尖嘴啄幼龟的头，（ ）把它拉到沙滩上去。 观察 考察 侦察 （1）他的爸爸又到北冰洋去（ ）。 （2）我们的目的，就是想实地（ ）一下幼龟是怎样离巢进入大海的。 （3）连长派了几位战士到敌方去（ ）敌情。;课文大概;南太平洋加拉巴哥岛;;;;科隆群岛台湾译为加拉巴哥群岛是一个火山岛，岛上多高山峻岭，许多地方怪石嶙峋，因此初发现这个岛时，称它为“斯坎塔达斯岛”（西班牙语意思为“魔鬼岛”）。因为岛上有许多很大的乌龟，所以后来称它为“加拉帕戈斯群岛”（意为“巨龟之岛”）。厄瓜多尔统治这些岛后，又改名为“科隆群岛”。 ;;此行的目的：;;;;;;;;; 《自然之道〉这篇课文按照（ ）的顺序，讲述了 （ ;;;幼龟怎样离巢进入大海？;自读提示： 默读3-11自然段，想一想幼龟几次离巢入海？发生了什么事？在文中找到相关语句读一读。;; 突然，一只幼龟把头探出巢穴，却欲出又止，似乎在侦察外面是否安全。正当幼龟踌躇不前时，一只嘲鸫突然飞来，它用尖嘴啄幼龟的头,企图把它拉到沙滩上去。;踌 躇 ？;;;我和同伴紧张地看着眼前的一幕，其中一位焦急地对向导说：“你得想想办法啊！”向导却若无其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。”向导的冷淡，招来了同伴们一片“不能见死不救”的呼喊。;　　根据第四自然段中表示感情或表情的词语：如“焦急”、“冷淡”、“极不情愿”、“若无其事”、“颓丧”，自由读该段，读出各自的表情。再分角色读，然后上台表演。初步理解向导所说的“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。”;;;向导的冷淡，招来了同伴们的不满，试着想一想，同伴们会怎样发泄自己的不满？他们会怎样劝求向导？;;　　向导抱起那只小龟，朝大海走去。 那只嘲鸫眼见到手的美食丢掉，只 好飞走了。;; 当幼龟被嘲鹰袭击时向导是什么态度？; 课文怎么评价我们做的这件事情? 我们干了一件愚不可及的蠢事。;; 向导抱走幼龟不久，成群的幼龟从巢口鱼贯而出。我们很快明白：我们干了一件愚不可及的蠢事。; 向导抱走幼龟不久,成群的幼龟从巢口鱼贯而出.;小组讨论： 作者为什么说“我们”干了一件愚不可及的“蠢事”？愚在哪儿?;（1）向导抱走幼龟不久，成群的幼龟从巢口鱼贯而出。 （2）巢中的幼龟得到错误信息，以为外面很安全，于是争先恐后地结伴而出。 （3）成百上千的幼龟结队而出。; 那只嘲鸫眼见到手的美食 丢掉，只好颓丧地飞走了。 不一会儿,数十只食肉鸟吃 得饱饱的, 发出欢乐的叫声, 响 彻云霄.;　　幼龟：“鱼贯而出”、“争先恐后”、“结队而出”（要经过一大段沙滩，无摭无拦。） 　　 食肉鸟：“许多”、“吃得饱饱的”、“发出欢快的叫声”。;;鱼贯而出;;; 我们的向导赶紧摘下棒球帽，迅速抓起十多只幼龟，放进帽中，向海边奔去。我们也学着他的样子，气喘吁吁地来回奔跑，算是对自己过错的一种补救吧。;一只幼龟得救了， 无数只幼龟丧生了; 多么令人心痛啊！;…;; 不一会儿，数十只食肉鸟吃得饱饱的， 发出欢乐的叫声，响彻云霄。;哪个词用得好？;; 假如你是葬身嘲鸫之腹的一只小幼龟，你想说： ；;感悟启示： 　　同学们，如果你们就是当时在场的作者和他的同伴，你们一定从这件事中受到教训，得到了启发，那么就把你受到的启示跟大家说一说吧！; 　　同学们，读到这里，你知道文中的自然之道指的是什么了吗？;　　回归课题,引发话题： 　 谈自己对”自然之道”的理解和感悟。 大自然中的万事万物都有自己存在的道理。这个生存的法则和规律是不能违背的。 违背自然之道的后果： 自作聪明,只能好