专题二声现象(共52张PPT)选编.ppt

;;;1．在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验： （1）如图①所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到乒乓球弹跳起来， 它说明了 ．此探究中悬挂着的乒乓球的作用是 ． （2）如图②所示，为了验证（1）中的探究结论，小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是： 。 （3）如图③所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起．该实验能说明 可以传声． ;;;声的特性;;热点考向1：声音的特性 例1.（2015·济宁）小夏在研究口琴的发声原理时，拆掉了口琴外壳，发现在气孔边分布着长短、厚薄都不同的一排铜片（如图所示）．吹口琴时，在气流的冲击下，铜片振动，发出声音．对不同气孔吹气，改变了声音的　 　；在同一气孔处用不同的力度吹气，改变了声音的　 　．;1．（2015·德州）如图是声波的波形图，下列说法正确的是（ ）;热点考向2：声音特性的探究实验 例2.（2013·淮安改编）如图所示是探究声音产生及其特性的小实验： （1）用手拨动塑料尺，塑料尺会发出声音，说明声音是由物体的________而产生。 （2）若增大塑料尺振动的幅度，则声音的 增大。 （3）改变塑料尺伸出桌面的长度，会使声音的 发生改变。 （4）如果改用钢尺来做实验，声音的 一定会发生改变（选填“响度”、“音调”或“音色”）。;【解析】（1）根据实验操作与产生的现象不难得出声音是由物体的振动而产生的实验结论；（2）由于增大了振动幅度，根据声音的响度与振动幅度的关系，则这样的做法会使声音的响度增大；（3）改变塑料尺伸出桌面的长度再用手拨动塑料尺，会改变塑料尺的振动快慢（即改变了振动频率），因此，根据声音的音调与频率的关系，则这样的做法会使声音的音调发生改变；（4）声源的种类发生了改变，而声音的音色是由声源决定的，因此将塑料尺改为钢尺后，改变的一定是音色。;2.为了探究声音的特性，小明设计了如图所示的几个实验。你认为能够完成探究目的的是（ ）;;;;热点考向1：现代技术与声的利用 例1.如图中，主要描述声音能够传递能量的是(　　);1．下列事例中，不是利用声音传递信息的是（ ） A．隆隆的雷声预示着一场大雨的到来 B．医生通过听诊器给病人确诊 C．比赛场上发令员的枪声 D．利用超声波排除人体内的结石;热点考向2：噪声的防治 例2.（2014·十堰）为使教室内的学生免受环境噪声的干扰，下列哪种方法是最合理的（ ） ?? A．老师讲话声音大一些?? ??B．每个学生都戴一个防噪声的耳罩 ???C．教室内安装噪声监测装置??? ???????D．在教室周围植树;2.（2015·威海）近年，全国各地掀起跳广场舞的热潮，广场舞有益身心健康，但也影响周围居民的生活，为避免给周边居民的生活造成干扰，下列措施合理有效的是（　　） A．调节音响的音量，使声音的音调不要太高 B．居民关闭门窗，是在人耳处减弱噪声 C．在广场上安装噪声监测装置，以阻断噪声的传播 D．晚八点半以后停止跳广场舞，以防止噪声的产生 ;热点考向3：声现象综合 例3. （2015·陕西）关于声现象，下列说法正确的是（ ） A．吹笛子时，手指按压不同的笛孔是为了改变音色 B．吉他能发出声音是因为弦在振动 C．声呐是利用次声波传递信息的 D．市区内禁止鸣笛是在传播过程中减弱噪声;3.（2015·荷泽）下列与声现象有关的说法中正确的是（　　） 　 A．一切发声的物体都在振动 　 B．公路旁安装“声障墙”是在声源处减弱噪声 　 C．声和电磁波都能传递信息，且都可以在真空中传播 　 D．声音在空气中的传播速度一定是340m/s;;;;1.下列说法中正确的是（? ） ?A．只要物体振动，就一定能听到声音 ? B．声音在空气中的传播速度约为3×108m/s ?C．宇航员们月球上可以直接用口语交谈 ? D．声音在传播过程中遇到障碍物能被反射;2.（2015·资阳）如图所示，编钟是我国春秋战国时代的乐器．下列说法中错误的是（　　） A． 敲击钟时发出的声音是由钟振动而产生的