世界农业经济课程教学安排简要说明2010秋选编.ppt

亲爱的同学们： 大家好！欢迎大家学习 世界农业经济学 ;下面先简要介绍一下这门课程的基本教学思想和教学要求： 1 基本教学思路与教学目标 可以有两种选择：一种是世界农业经济现状评述，介绍当前世界上有哪些国家，有多少人口，有多少农民，土地和耕地面积有多大，生产哪些农产品，自然气候等条件如何，采取何种生产技术，实行何种经营管理方式，政府采取了哪些政策措施，取得了何种经济效果，如农产品产量多少，农民收入多高……等等，目的是为当前中国农业的发展提供一些可资借鉴的经验教训。目前所能见到的世界农业经济教科书和专著，基本上都是这个思路。;1 基本教学思路与教学目标 另一种是世界农业经济学理论研讨，即把世界农业经济看成一个完整的历史存在，从理论上对整个世界农业经济的历史与现状，从头到尾全过程，进行全面系统的深入研究，探讨农业经济的本质及其发展规律，推断世界农业发展的基本趋势，以求对当前世界农业经济实践提供理论上的指导。 ;1 基本教学思路与教学目标 对于以上两种做法，我的考虑是： （1）世界农业经济随时随地都在变化，今天在课堂上了解到的现状资料，过几年毕业后就过时了。学了白学。 （2）现代信息网络非常发达，有关世界农业现状的动态资料，随时都可以上网查询。不如自学。 （3）大学教学的核心在于培养学生的理论能力，而不是具体的知识和技能。授人以鱼，不如授人以渔；而授人以渔，则不如授人以自授。 基于上述考虑，我决定采取世界农业经济学理论研讨。;1 基本教学思路与教学目标 采取这种理论研讨的做法，为了揭示农业经济的本质和规律，不但要研究农业本身，而且还必须突破农业经济的局限，把整个人类社会与农业经济联系在一起进行研究，透过农业看世界，置身世界看农业。最终结果，不但阐明农业的本质与发展规律，而且还将一起阐明整个人类社会的本质与发展规律。 注意：一万年以来的人类社会史主要就是一部农业发展史，不了解农业，就不可能真正科学地了解人类社会。作为农大人，应该庆幸自己进入农大，才能有这样的机会，来了解农业，了解人类，了解世界，这是农大人的幸运和福气！;1 基本教学思路与教学目标 概括起来，本课程的教学目标是：通过学习和研讨，初步掌握世界农业经济学的基本原理，了解世界农业以及整个人类社会发展的基本规律和基本趋势，并借以培养和提高自己的理论研究能力。 ;2 教学方法 还在很久很久以前，人们就对满堂灌式的课堂教学表示不满，并开始起劲嚷嚷着要求启发式、讨论式、互动式……等等，这听起来相当不错。大家以为，这样一来，就能激发学生的学习兴趣，提高学习的自觉性，提高学习效率，就能轻轻松松，高高兴兴当博士了。 然而，说起来悦耳动听的事，做起来就不那么美妙了。 ;2 教学方法 可以用自由恋爱来打个比方。大约一百年以前，中国普遍实行父母之命，媒妁之言的做法，这当然造成了许多婚姻悲剧，如一些文艺作品中表现的梁山伯与祝英台，贾宝玉与林黛玉等人的悲剧。于是，在极度的悲愤与压抑中，终于有人率先喊出了自由恋爱的呼声，起先还只是一个人，两个人，极微弱的呻咽，但终于一而二，二而三，逐渐变成了千千万万人们共同的吼声，成为一时代振聋发聩的最强音。那时候，大家都在想，只要自由恋爱，就可以得到幸福的爱情和家庭，就可以万事大吉，事事如意了。;2 教学方法 冯德英所著表现抗战时期胶东斗争生活的小说《苦菜花》第十四章有一段情节，描写剧团在王官庄演了一出歌剧，述说一个童养媳受公婆打骂，受丈夫虐待，自杀不成。后来八路军来了，参加了妇救会，终于在组织的帮助下，与公婆和丈夫斗争，获得了胜利，过上了男女平等的生活。 ;2 教学方法 小说中的主人公——母亲，在看戏时有一段评论，很能代表那时人们对自由恋爱的向往：“过去那些老古板规矩可真把女孩子害苦了。媒人两片嘴说得父母心动，就把个闺女推进了火炕。我那姐妹几个还不都是这末出嫁的！现如今可好了，共产党想得可真周到哇！闺女大了省得做爹妈的操心，自己找的又是相中的。为这事少使多少人吃苦流泪，少死多少人啊！” ;2 教学方法 经过大约一个世纪的抗争，发展到现在，托赖改革开放政策之洪福，自由恋爱早已是普遍发生在光天华日之下的阳光事业了。然而，不幸的是，自由离婚、自由独身、自由乱爱等等也一起与日俱增了。普天之下，男男女女成群结队，但就是找不到一个合适的他（她），勉强找了一个，彼此合不来，只好又分手，心实的便认命，心野的便胡来。这不是眼下人们正在议论纷纷的事实吗？恋爱是自由了，而爱情和幸福又在哪里呢？;2 教学方法 这有点象计划经济向市场经济的演变。在计划经济时代，几乎所有生活用品都由计划凭票供应，个人无选择余地，大家对此不满意，认为计划经济不能满足个人的个性化需求。大家觉得只有实行市场经济，由个人自由购买自己需要的产品，才能真正满足个性化的需求。 经过30年的改革，现在