东师德育原理15秋在线作业选编.doc

德育原理15秋在线作业1 试卷总分：100 测试时间：-- 单选题 多选题 判断题 包括本科的各校各科新学期复习资料，可以联系屏幕右上的“文档贡献者” 一、单选题（共 10 道试题，共 30 分。）V 1. 道德决定论认为把道德和社会发展联系起来，认为道德是社会发展、国家稳定的根本，进而极其重视德育地位，持有这种观点最为典型的要属A. 道家学派 B. 儒家学派 C. 法家学派 D. 墨家学派 满分：3 分 2. 德育目标管理不仅是指依据德育目标进行管理，还包括规划、确定各工作阶段的德育目标，把德育目标（　）。A. 具体化 B. 渗透化 C. 陶冶化 D. 全面化 满分：3 分 3. 狭义的德育目标指一个国家或社会提出的总体德育目标，是所属各级各类学校的德育都应遵循和把握的A. 总要求 B. 总体原则 C. 总规律 D. 总规则 满分：3 分 4. 不属于我国新时期中小学德育基本内容的是( )。A. 自觉纪律教育 B. 道德教育 C. 宗教教育 D. 民主和法制教育 满分：3 分 5. 苏联一位著名的教育家认为创造良好的学校环境“是教育过程中最微妙的领域之一”，是一种教育艺术。这位教育家是 ( )。A. 苏霍姆林斯基 B. 凯兴斯太纳 C. 凯洛夫 D. 巴班斯基 满分：3 分 6. 儿童品德发展具有动荡性特点的年龄阶段是( )。A. 少年期 B. 童年期 C. 幼儿期 D. 青年初期 满分：3 分 7. 健全的班集体是对学生进行德育的必要手段，是培养集体主义精神，促进全面发展，转化和教育学业不良、思想品德后进的个别学生的（）。A. 充分条件 B. 必要条件 C. 前提条件 D. 基础条件 满分：3 分 8. 德育原理的研究对象是（ ）。A. 德育个别问题 B. 德育一般问题 C. 德育规律 D. 德育原理 满分：3 分 9. 伴随人类教育的产生及以后逐渐的发展，教学、教化、教、教育、教养、训育、训导等一些教育的概念就相继出现，虽然它们各自的表述及内含各有不同，可却都含有A. 教育的文化意蕴 B. 德育的文化意蕴 C. 教学的文化意蕴 D. 教养的文化意蕴 满分：3 分 10. 对德性教化的域限有代表性的看法主要有两重，其一是认为德育就是道德教育，其二是认为德育是A. 思想品质 B. 智慧品质 C. 一个人在为人处事方面的各种品质 D. 政治品质 满分：3 分 二、多选题（共 10 道试题，共 30 分。）V 1. 人作为社会的成员只有“天然之善”不行，还需具有社会之善，并且要把天然之善化为社会之善（即把天性化为德性）。基于此思考，我们发现人的德性之所以需要教化是因为A. 人的德性有善恶之分 B. 人有天然之善和社会之善 C. 人的社会德性不