东西方文化交流的使者选编.ppt

第7课 东西方文化交流的使者;学习目标：;14世纪前后欧亚主要商路;西方;14世纪前后欧亚主要商路;漫漫的沙漠 长长的驼队 悠悠的驼铃;; 阿拉伯的商人在商旅往来中成了东西方文化交流的桥梁。;你认识它们吗？;阿 拉 伯 数 字;“阿拉伯数字”真的是阿拉伯人创造的吗？;“阿拉伯数字”的由来; 阿拉伯数字的发明与传播对人类社会的发展、对人们的日常生活有什么作用？;;;结绳记事法;刻木记事法;世界数字; 为了表示较大的数，罗马人用符号C表示一百。C是拉丁字“century”的头一个字母，century就是一百的意思。用符号M表示一千。M是拉丁字“mille”的头一个字母，mille就是一千的意思。取字母C的一半，成为符号L，表示五十。用字母D表示五百。若在数的上面画一横线，这个数就扩大一千倍。这样，罗马数字就有下面七个基本符号： Ⅰ（1）Ⅴ（5）Ⅹ（10）L（50）C（100）D（500）M（1000） ; 阿拉伯人对世界文化的贡献？ ;文化的传输;阿拉伯数字的传播和西方字母的渊源与发展;记载文字的东汉纸;水浮法指南针;造纸术; 由于阿拉伯独特的地理位置——地处欧亚非三洲的接合部，所以，它同时吸收了西方的希腊罗马文化和东方亚非古国文化的养料，形成了兼有东西文明特征的阿拉伯文化。 ;数学;阿拉伯帝国在许多地方都设有专门的天文学研究机构。阿拉伯学者制造了不少比较精密的天文仪器，这些天文仪器直到16世纪还为欧洲所利用。阿拉伯的天文学者辈出，花剌子密、白塔尼、科尔多瓦的马吉里提等。;医学;辛巴达航海记;手工艺品;宗教;学习活动;阿拉伯人对世界文化的贡献;使者之二：马可·波罗;马可·波罗时代的商船造型;1275年夏马可·波罗和父亲、叔叔来到中国在元上都朝见元朝皇帝忽必烈;马可·波罗在参加忽必烈朝廷的新年庆典上给皇帝敬献礼品;马可·波罗来华背景;（2）东西方陆路交通大开;马可·波罗东来与西回路线;;马可·波罗在华经历;一段无聊的铁窗生涯, 一本改变了世界的旷世奇书。;?它“向西方世界展现了迷人的中国文明” ———1971年意大利驻联合国代表芬奇在欢迎我国参加马可·波罗东游700周年纪念活动代表团时如是说。 ;“向西方世界展现了迷人的中国文明”;马可波罗描绘的中国元朝版图; 印度一个国王“项上戴环，全饰宝石，如红宝石、蓝宝石、绿宝石，及其他宝石之类……胸前项下，悬一丝线，串大珠104颗与红宝石数粒。……臂上亦带三金环，全以重价珍珠宝石为饰；腿上，甚至脚趾亦然。因是国王所带之黄金珍珠宝石价值连城。此事不足为异，盖其所藏甚多，兼为国中之所出也。” ; 日本“据有黄金，其数无限……君主有一大宫，其顶皆用精金为之……宫廷房室地铺金砖，以代石板，一切窗桅亦用精金，由是此宫之富无限，言之无人能信。” 日本“亦饶有宝石珍珠，珠色如蔷薇，甚美而价甚巨，珠大而圆，与白珠之价等重。” ;; 《马可·波罗行纪》向西方展示了迷人的东方文明，介绍了中国以及亚洲其他国家的富有，激起了欧洲人对东方的向往和憧憬。刺激了新航路的开辟，促进了世界各国各地区的友好往来。;促进了世界各地区人民之间的相互了解，加深了彼此间的联系与友谊； 还传播了先进的文化与生产力，促进了各地区各民族经济和文化的发展； 使世界日益成为一个息息相关的整体。;中国发行的纪 念银币和金币; 蒙古国发行的纪念马可?波罗和忽必烈的金币和银币;纪念邮票;西湖 马可·波罗雕像;比萨饼（ＰＩＺＺＡ） ;重走马可·波罗之路;中意友谊源远流长;小结：;;3.（2010四川）在世界文明的交响乐曲中，不同文明的交流与融合始终是历史的主旋律。以下属于文明的交流与融合的是（?? ）①亚历山大东征? ②阿拉伯数字西传?? ③希波战争? ④马可?波罗东游A．①②?? B．③④?? C．②③?D．②④ 4.（2010河南）下列有关古代文明冲撞与融合的叙述，错误的是（?? ） A．阿拉伯人充当东西方文明交流的使者B．古代战争在客观上促进了不同地区文化的交流C．古代文明交往的方向单一，即西方向东方学习D．马可?波罗是促进东西方交流的杰出代表 ;5.（2009烟台）西欧有一句谚语：“中国人的头，阿拉伯人的口，法兰克人的手”。据此，你认为在东西方文化交流中充当使者的是（ ）A.马其顿人? B.阿拉伯人? C.中国人??D.法兰克人 6.（2007南阳）下列古代人物中促进西方世界了解东方文明、有利于东西方文明交流的是（ ）A.马可?波罗?? B.鉴真?? C.玄奘?? D.哥伦布 7. （2011常德）文明冲撞与融合的方式多种多样。下列所举的哪一项与其它三项明显不同（ ?? ）A．亚历山大大帝东征 ???B．希波战争 C．罗马帝国的??张 ?