半命题作文.2.ppt

第二章 半命题作文;【命题分析】 半命题作文就是命题人限定题目一部分的内容，学生根据要求将题目补充完整，然后再进行写作的作文命题形式。 半命题作文主要有以下四种形式：;一、命前半题式 如：(2012·安顺中考) 在我们的生活中，总有一些香味令人难以忘怀。这种香味可能源于自然，如花香；也可能来自生活，如书本里的墨香、 餐桌上的菜香，甚至是父母劳累一天后身体散发出的“汗香”…… 请以“___________飘香”为题，结合自我经历或感受，写一篇文章。先把题目补充完整再写作。;二、命后半题式 如：(2012·嘉兴中考)阅读下面文字，按要求作文。 有多少人，难以忘怀；有多少事，可以重来。精彩的瞬间，美好的恒久，点亮了我们生命的星空。 还记得吗？曾经关爱你的那个人，温暖你的那件事，愉悦你的那道景，感动你的那份情——??眼神，那微笑，那陪伴，那鼓励……都定格在你的心灵深处。 请以“那时，那__________”为题，写一篇文章。; 三、命首尾题式 如：(2011·东营中考) 题目：____________竟然如此____________ 四、命中间题式 如：(2012·株洲中考)阅读下面的文字，按要求作文。 出发是一声铿锵的号令，出发也是一种积极的心态。出发要有方向，有了方向才不会盲动，有了方向才会有前进的动力，在前行中领略人生的风景。; 请将下面的题目补充完整，写在答题卡上，然后写一篇不少于600字的文章。文内不得出现所在学校的校名、人名、地名，否则扣分。 题目：向___________出发;【中考典例】 【典例一】(2012·泸州中考) 题目：____________的风景 【剖析】这是一道半命题作文，在补好题目之后，就要围绕关键词“风景”进行写作，写作时要从以下几个方面入手： 首先，明确“风景”内涵。“风景”一词内涵丰富,不仅包括一般意义上美丽的自然风光,还包括精神层面上令人感动的人文、社会、历史等场景画面。大如“江作青罗带,山如碧玉簪”的桂林山水,小如一片云朵、一道彩虹、一湾碧溪、一棵苍松、一丛芦苇都是具象意义上的风景。历史上那些光照千;古的人物事迹,现实生活中那些勤奋工作、报效祖国的专家学者,以及互帮互助的同学、和和美美的家庭、田野里耕作的农民、对你伸出援手的陌生人等,都体现出一种精神,一种品质,一种风尚,都可以看做历史或现实中的风景,这是抽象意义上的风景。 其次，体现深刻立意。写以“风景”为主题的作文,既要关注自然界的美丽风光,更要重视社会生活中的风景。无论是写具象的风景,还是写抽象的风景,关键在于要彰显出风景的深层意蕴,开掘出深刻而鲜明的主题,这样文章才能给人以心灵的震撼。; 最后，运用表达技巧。写以“风景”为主题的文章,可以绘景状物,可以描绘场景,也可以叙写故事。景物描写要根据“风景”对象的特点合理安排,要注意立足点和观察点的变化,尤其要通过词语锤炼或修辞手法凸显景物特征;场景描述要注意点与面的有机结合,善于通过渲染烘托来创造优美意境;叙述故事要注意故事的生动性,要综合运用多种表达手法来突出人物形象。;【典例二】(2011·长沙中考)阅读下面的文字，按要求作文。 每个人都有自己的个性，个性也可以说是自己的一张名片，例如豪迈奔放是苏轼的名片，婉约清丽是李清照的名片，坚贞不屈是文天祥的名片……那么，什么是你自己的名片呢？请以“___________是我的一张名片”为题写一篇文章。; 【剖析】此题为半命题作文，写好此文，要注意以下几个问题：;【典例三】(2011·温州中考)根据要求作文。 我们曾关切蚂蚁王国的命运，猜想浩瀚宇宙的奥秘，还有堆沙、玩水、痴想……纯粹而真实。少年的心里住着童心，不经意间，你会发现枝头的花儿在匿笑，墙角的蟋蟀在欢唱……; 大人的心里藏着童心，不信你看，爷爷与你的忘年之交，严谨的老师天真的一笑…… 让我们用眼睛去“听”，用耳朵去“看”，童心可以装下整个世界。 请以“__________童心”为题写一篇文章。; 【剖析】这是一道半命题作文。写作前，先观察所给的图画，明白“童心”的含义，“童心”是一种向往、想象、创造，再根据文字提示，理解不同年龄段的人都有各自的“童心”，生活处处有童心，再根据要求补全题目，然后写作。若写成记叙文，可选取能表现“童心”的事例，表现童心的可爱、无邪和纯净。若写成议论文，就要有一个中心论点，用事例和道理证明论点。注意语言的流畅，选材的新颖。;【技法点拨】 1.认真审题，反复推敲 这类作文题，一般都有提示性导语，或举例，或说明，或限制，对这