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浙江省兰溪市2014年九年级学业水平适应性考试
语文试卷
一、语文知识积累与运用(24分)
1.下列词语中加点字注音全都正确的一项是( ▲ )(2分)
A.繁衍(yǎn) 诓骗(kuāng) 狡黠(jié) 心无旁骛(wù)
B.倒坍(tān) 诘难(jí) 睿智(ruì) 狂妄自大(wàng)
C.蜷伏(quán) 笃信(dǔ) 陨落(yǔn) 叱咤风云(zhà)
D.佝偻(lǒu) 阴霾(mái) 媲美(pì) 强聒不舍(guā)
2.下列词语中没有错别字的一项是( ▲ )(2分)
A.烦燥 骸骨 断章取义 月明风清
B.亵渎 凌驾 万贯家私 自知之明
C.玷污 干涸 不屑置辩 消声匿迹
D.睿智 箫索 恃才放旷 通霄达旦
3.依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是( ▲?? )(2分)
? ①现在的一切都是为将来的梦想 翅膀,让梦想在现实中展翅高飞。
? ②封建王朝的统治者多次在这里 _____ 怎样镇压农民起义。
? ③结尾是整篇文章的着力点,千万不能 ,一笔带过,给人虎头蛇尾的感觉。
? A.编造? 策划? 轻而易举 B.编织? 策划?? 轻描淡写
? C.编造? 策动? 轻而易举 D.编织? 策动?? 轻描淡写
4. 下列各句中,没有语病的一句是( ▲ )(2分)
A. 能否真正实现自主学习,是一个人成才的关键因素。
B. 英语对于我不感兴趣,我真的没办法学好它。
C.拆除违法建设,构建和谐金华。
D. 为避免行人再发生交通违章行为,各地交警部门加强了对行人违章的劝导和执法力度。
5.名著阅读。根据提供的材料,填写相应内容。(4分)
(1)填人物。
A.一日, ▲ 方梳洗完了,只见香菱笑吟吟的送了书来,又要换杜律。她笑道:“共记得多少首?”香菱笑道:“凡红圈选的我尽读了。”她道:“可领略了些滋味没有?”香菱笑道:“领略了些滋味,不知可是不是,说与你听听。”
B.“我跟你说,我一定要走!” ▲ 有点发火似的反驳说,“你以为我会留下来,
作个对你来说无足轻重的人吗?你以为我是个机器人?——是一架没有感情的机器……”
(2)说情节。
C. 扑的只一拳,正打在鼻子上,打得鲜血迸流,鼻子歪在???边,却便似开了个油酱铺,咸的、酸的、辣的,一发都滚出来。……又只一拳,太阳上正着,却似做了一个全堂水陆的道场,磬儿、钹儿、铙儿一齐响。
情节: ▲
D. 两条棒,二猴精,这场相敌实非轻。都要护持唐御弟,各施功绩立英名。真猴实受沙门教,假怪虚称佛子情。盖为神通多变化,无真无假两相平。一个是混元一气齐天圣,一个是久炼千灵缩地精。
情节: ▲
6.古诗文名句默写。(6分)
(1)生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼, ▲ !(《孟子·告子上》)
(2)花间一壶酒, ▲ ,举杯邀明月,对影成三人。(李白《月下独酌》)
(3)灾难与危机压不垮我们,中华儿女有信心渡过难关,向着美好的未来前进。诗仙李白《行路难》中“ ▲ , ▲ ”的诗句正是中国人民不屈不挠,为追求理想而不懈努力的精神写照。
(4) 《观刈麦》中最能表现农民烈日下在田间艰苦劳作情形的诗句是“ ▲ , ▲ ”。
7.综合性学习。(6分)
近日,某校九年级同学以“五水共治”为主题开展一次活动,请你参加并完成以下任务,相信你一定会有出色的表现。
(1)读新闻。给下面一则新闻拟写标题。(2分)
3月16日,春寒料峭。实验中学师生志愿者身穿红马甲,参与“五水共治共建美丽家园”的志愿骑行宣传活动。他们个个骑着自行车,车兜里装的是满满的宣传资料。在市区的主要街道和路口他们一边进行文明劝导,一边给居民和经营户发放“五水共治从我做起”的倡议书和垃圾分类宣传册。他们的言行深受广大市民的好评。
标题: ▲
(2)看图片。以委婉的语气在劝告牌上写一条劝告语。(不超过15字。)(2分)
劝告牌
垃圾河
劝告语: ▲
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