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辩证唯物主义认识论;【考点要求】（学习目标） 1、实践的含义和特点 (理解) 2、实践是认识的基础 (理解) 3、真理和谬误 (理解) 4、真理的特点 (理解) 5、认识的反复性和无限性 (理解);怎么考——？;【熟记考点】; 实践：人们 改造 客观世界 物质性活动;．某地在发展农村经济过程中，看到有的地方培植 高档鲜花取得了不错的经济效益，于是也号召农户 培植高档鲜花，但是由于水土不宜和技术原因，致 使农民损失惨重。上述材料体现的哲学道理是 A.实践具有客观物质性 B.实践具有主观能动性 C.实践具有社会历史性 D.实践具有直接现实性;思考：盲目的实践不存在吗？;“地球一小时”活动节约的能源虽然有限，但是，当环保意识深入人心并化为自觉保护环境的实践 时，就会对全球节能减排事业做出巨大的贡献。这说明(　　) ①实践是主观见之于客观的能动的物质性活动　 ②实践是按照主观的内在本性改造世界的活动　 ③实践具有能动性、社会性和客观性的突出特点　 ④实践是人类应对环境的有效合理的适应性活动 A.①②　　B.①③ C.②④ D.③④;、中国特色社会主义法律体系是中国特色社会主义 司法实践的体现，是中国特色社会主义兴旺发达的 法制保障。这说明（　　）;．木星是太阳系中体积最大的行星，人们对它充满无 限遐想。为了解木星的形成、进化和结构等，在必威体育精装版航 天科技的支持下，美国预计于2011年8月发射新的木星 探测器“朱诺”。对木星的科学探测活动将进一步佐证 ①人类的好奇、兴趣和遐想是推进有关木星认识的 直接动力 ②现代科技和探测手段的发展推动有关木星认识的 深化发展 ③实践发展提出的客观需要是推进有关木星认识的 根本动力 ④严密的逻辑和精心的准备能确保木星探测实践的 如期成功 A．①② B．②③ C．②④ D．③④;提醒：1.区分认识的来源和获得认识的途径。 认识的来源只有一个，即实践，而获得认识的途径有两条：一是通过实践获得直接经验，二是学习他人或前人的间接经验； 直接经验与间接经验是“源”与“流”的关系。;、2010年10月4日，“试管儿之父”英国科学家罗伯特·爱德华兹获得诺贝尔生理学或医学奖。自1978年首次成功运用这项技术至今，世界已有近400万试管婴儿诞生，通过跟踪发现他们的生长发育与正常受孕分娩的孩子没有差别。这个诺贝尔奖之所以迟到30多年，从哲学上讲是因为 A．认识的真理性需要在实践中接受检验　　　　　 B．真理面前人人平等 C．实践是一种直接现实性的活动　　　　　　　　 D．实践具有社会历史性;、中国成功发射神舟八号并使中国成为继美国、 俄罗斯之后第三个掌握空间交会对接技术的国家。 这些技术的掌握必将指导我国下一阶段在探索宇宙 奥秘、开发和利用太空方面取得更大的突破。材料 体现了 A．实践是检验认识正确与否的唯一标准 B．发挥主观能动性是获得正确理性认识的关键 C．实践是认识的目的和归宿 D．认识的根本目的是为了获得正确的理性认识;★ 实践与认识的辩证关系原理 1、实践的决定作用 【原理内容】： 实践是认识的基础。实践是认识的唯一来源。 实践是认识发展的动力。 实践是检验认识的真理性的唯一标准。实践是认识的目的和归宿。 【方法论】 要坚持实践第一的观点，积极投身于社会实践。 2、认识对实践有反作用。 【原理内容】：正确的认识促进实践的发展，错误的认识阻碍实践的发展。 【方法论】要重视和发挥科学理论的指导作用。 总之，就是要坚持理论与实践相结合，使理论与实践达到具体的历史的统一；;认识有正确也有错误， 真理同样有正确也有错误？;一、真理观 考点1 真理的含义、特点;.以前，人们往往认为一切生物的生长都依赖阳光。 现在科学家发现，在水深超过4000米的可见光不能 到达的海底，在高温、高压、剧毒、缺氧的环境里 ，仍然存在大量海底热液生物，它们靠海底热液带 出的能量进行化合作用合成有机质而生产。这从一 个侧面表明： ①对真理的追求是永无止境的循环过程 ②真理是理论与实践的具体的历史的统一 ③客观事物的复杂性决定了认识的反复性 ④认识只有不断超越历史条件才能成为真理 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ ;蟾蜍有毒，蟾衣却可入药。某青年偶然看到了蟾蜍蜕皮的过程，于是开始了巧获蟾衣的探索。经过反复观察、实验、总结，发现蟾蜍蜕皮一般在黑夜，过程很短，根据这些情况，他发明了通过控制光线