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“平均数”教学的设计
人教版小学数学四年级下册第八单元《平均数与条形统计图》;我的设计思路;玩个游戏吧！;不公平？;平均数;活动要求：以四人小组为单位，探究用什么比较两个队的成绩比较好，并说说，你是怎么思考的？;;;;平均数=;;平均数表示一组数据的一般水平，它是一个虚拟的统计量。通过平均数可以比较两组数据的情况。;生活中，你还见到过哪些平均数？;1、四（1）班的小朋友一分钟平均跳绳160下，小明是四（1）班的学生，他一分钟跳绳一定是条160下。 （ ）
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