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2013届高考生物第1轮高频考点复习课件:第7讲基因指导蛋白质的合成(共38张PPT).ppt

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2013届高考生物第1轮高频考点复习课件:第7讲基因指导蛋白质的合成(共38张PPT)

第7讲 基因指导蛋白质的合成; 一、 DNA复制、 转录和翻译的比较 1. 三者的区别;续表;续表 ; 2.联系;(2)DNA中含有T而无U,而RNA中含有U而无T,因此可通过放射性同位素标记T或U,研究DNA复制或转录过程。 (3)复制和转录发生在DNA存在的部位,如细胞核、叶绿体、线粒体、拟核、质粒等部位。 (4)转录出的RNA有3类,但携带遗传信息的只有mRNA。 (5)一个mRNA分子上可相继结合多个核糖体,同时合成多条相同的肽链。 (6)从核糖体上脱离下来的只是多肽链,多肽链还要在相应的细胞器(内质网、高尔基体)内加工,最后才形成具有一定空间结构的有活性的蛋白质。 ; 【例1】在遗传信息的传递过程中,一般不可能发生的是(  ) A.DNA复制、转录及翻译过程都遵循碱基互补配对原则 B.核基因转录形成的mRNA穿过核孔进入细胞质中进行翻译过程 C.DNA复制、转录都是以DNA的一条链为模板,翻译则是以mRNA为模板 D.DNA复制、转录和翻译的原料依次是脱氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸; 二、遗传信息、密码子和反密码子的比较; 2.联系 (1)遗传信息是基因中脱氧核苷酸的排列顺序,通过转录,使遗传信息传递到mRNA的核糖核苷酸的排列顺序上。 (2)mRNA的密码子直接控制蛋白质分子中氨基酸的排列顺序,反密码子则起到识别密码子并转运相应氨基酸的作用。 ; 3.对应关系 密码子、tRNA与氨基酸的数量对应关系为:一种氨基酸可有多种密码子,可由多种tRNA来运输,而一种密码子只决定一种氨基酸,一种tRNA只运输一种氨基酸。 ; 【例2】下列关于遗传信息和遗传密码在核酸中的位置和碱基构成的叙述中,正确的是(  ) A.遗传信息位于mRNA上,遗传密码位于DNA上,碱基构成相同 B.遗传信息位于DNA上,遗传密码位于mRNA、tRNA或rRNA上,碱基构成相同 C.遗传信息和遗传密码都位于DNA上,碱基构成相同 D.遗传信息位于DNA上,遗传密码位于mRNA上,碱基构成不同 【解析】遗传信息位于DNA上,遗传密码位于mRNA上,碱基构成不同。 ;基因表达过程中有关DNA、RNA、氨基酸的计算 1.转录时,以基因的一条链为模板,按照碱基互补配对原则,产生一条单链mRNA,则转录产生的mRNA分子中碱基数目是基因中碱基数目的一半,且基因模板链中A+T(或C+G)与mRNA分子中U+A(或C+G)相等。 2.翻译过程中,mRNA中每3个相邻碱基决定一个氨基酸,不考虑终止密码子,所以经翻译合成的蛋白质分子中氨基酸数目是mRNA中碱基数目的1/3,是双链DNA碱基数目的1/6 ; 一、理论归纳;(1)如果需要提取、配制、处理实验材料则把提取、配制等操作作为第一步。 (2)编组标号。研究对象、器皿等要编组标号,设立实验组和对照组;注意控制无关变量,在措辞中往往有“相同”“一致”等字眼。如果有测量应测量记录初始值。 (3)实验处理。分别对实验组和对照组施加单一变量;实验处理要遵循“单一变量和对照原则”。 (4)培养(或饲养)、观察、记录等。依然在措辞中体现对无关变量的控制,经常有“相同条件下”等字眼,观察记录实验现象或记录测定的实验数据。;3.预测实验结果 验证性实验由于有明确的实验目的,预测的结果是科学的、合理的、唯一的。预测实验结果,要搞清楚实验结论的作出是以什么作为依据的,也就是实验进行后可以观察、分析、比较的实验事实是什么。在阐述当中尽量采用专业的语言和名词。一般的语言组织程序是“外因(人为施加的单一变量)→由此引起的内因变化(生理活动)→内因变化的直接结果(代谢结果)→外部变化→最终结果(实验结果、现象等)”。;(2009·全国Ⅰ)已知2H2O2==2H2O+O2↑,可以通过观察反应过程中O2的生成速度(即气泡从溶液中释放的速度)来判断H2O2分解反应的速度。请用所给的实验材料和用具设计实验,使其能同时验证过氧化氢酶具有催化作用和高效性。要求写出实验步骤、预测实验结果、得出结论,并回答问题。 实验材料与用具:适宜浓度的H2O2溶液,蒸馏水,3.5%FeCl3溶液,0.01%的过氧化氢酶溶液,恒温水浴锅,试管。;(1)实验步骤:①   。 ②   。 ③   。 (2)实验结果预测及结论:;【

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