校报在媒体融合进程中的功能定位.docVIP

PAGE  PAGE 7 校报在媒体融合进程中的功能定位 　　随着移动互联网的发展和普遍应用，媒体融合逐渐从一种观点发展为共识，从理论演变为现实。 　　如今，媒体融合不仅是大众媒体的走向，也是高校校园媒体自发的选择。随着高校思想政治工作受重视程度不断提高，高校媒体作为高校宣传思想的重要组成部分，在育人方面也被寄予越来越高的期望。本文探讨在高校校园媒体的融合进程中，如何重新认识高校校报的功能定位。 　　从校报、校园广播到校园媒体群 　　高校是人类知识传承和人才培养的重要场所，校园媒体的发展状况值得关注。提起校园媒体，人们可能首先会想到校报、校园广播，其中尤以校报最具代表性。 　　校园媒体的概念是在最近10年才出现的。最早提出“校园媒体”概念的是市场触觉敏锐的广告公司，他们把高校校园作为一个重要的客户资源来看待，校园媒体则被商家视为进军校园市场的手段。互联网的出现，商业力量的推波助澜，以及学生的大量参与等，都使校园媒体形成了较为可观的规模。 　　总体来看，高校校园媒体呈现出多层级、多样态的特点。在传统媒体一统天下的时代，由于技术条件和制作成本的限制，报纸、刊物是校园媒体的主要形式，校园媒体数量有限。 　　但是，随着以互联网为代表的新传播技术的出现，校园媒体有了新的可能，一个学院可以拥有自己的媒体，一个班级可以拥有自己的媒体，各种学生社团也会拥有自己的媒体，甚至几个学生也可以动手做一个媒体。这些媒体形式多样，包括独立网站、博客、QQ群、微信群、微信公众号等。 　　对校报角色的再认识 　　尽管校园媒体数量繁多，校园媒体中的新媒体会以种种方式吸引眼球，但作为传统媒体的校报仍然有重要价值和存在的必要性。这种重要性至少体现在以下三个方面： 　　1.校报被赋予社区报纸的意义 　　现今高校的在校师生规模，少则数千人，多则数万人，如此庞大的人群集中在一个校园，使高校校园等同于一个社区，这样校报就自然地被赋予了社区报纸的意义。高校校报凭借与师生天然的黏性，具有全国性报纸、区域性??纸及城市报纸不可替代的特点。首先，高校校报作为一种非营利性报纸，多为学校自身相关部门筹办，较少对外发行，不存在激烈的市场竞争与广告投放的压力，其发行量及发行范围具有较强的稳定性；其次，高校校报的内容多根植于校园，具有报道师生“身边人、身边事”的亲和力。因此，在高校这个大社区中，校报的生存环境非但没有被压缩，反而有更大的空间一展拳脚。 　　2.校报是一种易于得到的媒体 　　观察大众传媒市场不难发现.当收费报纸的发行量与阅读率双双下降之时，免费报纸的情形并不是想像得那么糟糕。工作日早上7至9点，不论在香港，还是深圳的地铁车厢里都会发现，很多乘客是智能手机的使用者，但他们仍然乐于接受一份免费报纸，并且在途中投入地阅读。尽管很多智能手机里装满了新闻客户端，微信里也充斥着各种信息，在高峰期的地铁里，免费报纸还是比免费的新媒体有着相对优势。优势之一是易得性，走进地铁站的某一瞬间，报纸派送员会递上一份报纸，伸手可得，比打开手机的某个应用程序查找信息更为迅捷，这种差别是非常细微的，但细微的差别在局部区域也能构成一种优势。优势之二是信息集中，免费报纸所提供的新闻，经过了专业把关人的筛选，以非常集中的形式呈现，这也是免费报纸相对新媒体信息的比较优势。 　　在校园中免费发放的校报，作为一种易于得到的媒体也具有以上免费报纸所具有的相对优势。一是与网络阅读相比，纸质读物因其材质的特殊性，版面设计、色彩搭配等优势明显，更适于阅读；二是在新闻选择上，无论是全国性门户网站，还是某个新闻APP，因其面对的受众广泛，所以页面设置上包罗万象，而大学校报是为高校在校学生专门出版的。 　　3.校报在校园媒体中居于核心地位 　　由于创办新媒体的成本非常低，近年来校园媒体数量急速增长。就笔者所在的高校而言，要确切地说出某一时间究竟有多少家校园媒体共存，恐怕是件困难的事。一方面，越来越多的校园媒体成为校报的竞争者，与校报竞争校园内有限的受众。另一方面，校园媒体增多，作为校园信息传播核心的校报的地位会得到加固。与其他所有校园媒体相比，校报仍具有一种不可撼动的优势。 　　所谓核心媒体，至少可从以下两个层面来理解：其一，作为由校方主办的校报，是学校权威信息的当然发布者。校报的主办部门多为学校宣传部门，与其他教学、行政部门相比，往往掌握更多关于学校的新闻资源。其二，在众多的校园媒体中，校报具有统领性的地位。从接受范围上划分，微博、微信、QQ群等新媒体形式有使用人群集中的特点，多以班级为单位开展活动，较少存在面向全校、接受度广的新媒体；从信息内容方面考虑，高校学生所使用的新媒体多以通知公告、会议活动、兼职就业、生活服务等内容为主，侧重于服务，而涉及学校学风建设、精神提升等内容时，