2013高二物理课件第16章第3节第4节.pptVIP

第三节　楞次定律——感应电流的方向 第四节　楞次定律的应用; ;目标概览;课前自主学案;二、应用楞次定律解题的一般步骤 1．明确产生感应电流的闭合电路所围面积上的_______的方向．对于磁体的磁场，可以根据磁体的___________来确定，对于电流产生的磁场，则要用__________来确定． 2．明确穿过闭合电路的_________是增加还是减少．根据已知的磁感线分布和题目所描述的情况来确定． 3．根据楞次定律确定感应电流的_________．这一步骤才是直接运用了楞次定律．当磁通量增加时，感应电流的磁场与原磁场_______；当磁通量减少时，感应电流的磁场与原磁场________．;4．得出感应电流的磁场方向后，就可以根据__________确定感应电流的方向． 应用楞次定律解题的一般步骤 (1)明确所研究的闭合电路，判断原磁场方向； (2)判断闭合电路内原磁场的磁通量变化； (3)由楞次定律判断感应电流的磁场方向； (4)由安培定则根据感应电流的磁场方向，判断出感应电流的方向．;三、右手定则 伸开右手让拇指跟其余四指_____，并且都跟手掌在一个平面内，让磁感线______从手心进入，拇指指向________的方向，其余四指指的就是__________的方向． 右手定则是楞次定律的一种特殊情况，这种方法对于闭合电路的一部分导体切割磁感线时感应电流方向的判定非常方便．;核心要点突破;谁阻碍谁;3.“阻碍”与“阻止”、“相反”的区别 (1)阻碍不是阻止，最终引起感应电流的磁通量还是发生了变化，即“阻而未止”． (2)阻碍不是相反，当由于原磁通量的增加引起感应电流时，感应电流的磁场方向与原磁场方向相反．当由于原磁通量的减少而引起感应电流时，感应电流的磁场方向与原磁场方向相同． (3)涉及相对运动时，阻碍的是导体与磁体的相对运动，而不是阻碍导体或磁体的运动．;特别提醒：(1)楞次定律只给出了原磁场与感应电流磁场的关系，感应电流的方向用安培定则判断，感应电流的安培力方向用左手定则判断． (2)“阻碍”的效果会使回路面积有扩大或缩小的趋势，使回路有转动的趋势，使导体有靠近、远离的趋势等，产生的某种趋势将减弱原磁通量的变化．;二、如何理解楞次定律与右手定则的关系 1．从研究对象上说，楞次定律研究的是整个闭合电路，判断的一般是回路中的电流方向．右手定则研究的是闭合电路的一部分，判断的是这部分导体中的电流方向． 2．从适用范围上说，楞次定律可应用于由磁通量变化引起感应电流的各种情况(当然包括一部分导体做切割磁感线运动的情况)，右手定则只适用于一段导线在磁场中做切割磁感线运动的情况，导线不动时不能应用．因此，右手定则可以看做楞次定律的特殊情况．;3．有的问题只能用楞次定律不能用右手定则，有的问题则两者都能用，若是回路中的一部分导体做切割磁感线运动产生感应电流，用右手定则判断较为简单，用楞次定律也能进行判断，但较为麻烦． 三、楞次定律与能量守恒 1．楞次定律中的“阻碍”作用，正是能的转化和守恒定律的反映，在克服这种阻碍的过程中，实际上是物体克服安培力做了功，使其他形式的能转化为电能．当感应电流通过用电器时电能又转化为其他形式的能．;2．从能的转化和守恒定律的角度，楞次定律可广义地表述为：感应电流的“效果”总是要反抗(或阻碍)引起感应电流的原因，常见的情况有四种： (1)阻碍原磁通量的变化(增反减同)； (2)阻碍导体的相对运动(来拒去留)； (3)通过改变线圈面积来“反抗”(扩大或缩小)； (4)阻碍自身电流的变化(自感现象)．;特别提醒：(1)在“阻碍”相对运动的过程中，如果回路不动，减少的机械能直接转化为电能．如果引起了回路的运动，回路在运动过程中通过安培力做功又把电能转化为机械能． (2)“阻碍”的结果是实现了其他形式的能向电能转化，这和能量守恒定律相吻合，如果没有“阻碍”，将违背能量守恒定律．;课堂互动讲练;【解析】　法一：微元分析法：画出线圈所在处条形磁铁的磁场分布示意图，由楞次定律判断出环中感应电流的方向，如图乙所示，将环等效为多段微小直线电流元，取上、下段电流元研究，由左手定则判断出它们的受力如图乙，由此可知，整个铜环受的合力向右，且环有向内收缩趋势．正确答案为A. 法二：效应分析法：磁铁向右运动，使铜环中的磁通量增加而产生感应电流，由楞次定律可知，铜环为了阻碍原磁通量增加，必向磁感线较疏的右方运动．即往躲开磁通量增加的方向运动．故A正确．;法三：等效法：磁铁向右运动，使铜环产生感应电流后可等效为一条形磁铁，如图丙所示，则两磁铁有排斥作用，故A正确． 法四：阻碍相对运动法：磁铁向右运动时，由楞次定律的另一种表述可知，铜环产生的感应电流总是阻碍导体间的相对运动， 对磁铁跟铜环之间有排斥作用，故A正确． 【答案】　A;【点评】