你是1部书作文评析.ppt

你是一部书 -----文2班作文评析; 突出问题: 文章不扣题,不突出话题. 其他问题: 1、审题不细。 （1）题目中的“你”在文章中没交代清楚。 （2）题目中是“一”本书，文章中却写了“几”本书。 2、不理解题目。 题目中“你”和“书”形成比喻关系。但有的文章中的“你”和“书”不能形成比喻关系。如“历史是一部书”“音乐是一部书”等。;习作展示: 你是一部书 你是一部书，我最先认识的名字就是你的称呼-----妈妈.你是一部书，一部我永远不会释手的书。 三岁，爸爸给我买了一辆小自行车，我扒在车上欢喜若狂，傻傻地往上爬，结果我还没坐上车就被车反压在身上。我坐在地上哇哇大哭。爸爸心疼地抱起我，哄我说：“小明乖，不哭！”你却接过我，把我抱到自行车前，我反扑到进你的怀里，用含糊不清的声音说：“不要它了。”你像没听到似的把我抱上车，我坐在车上，稳稳的，便不再哭了。在你的引导下，我慢慢地翻转脚踏，从此，骑车成了我儿时的一大乐趣。你让我知道了跌倒了不可怕，要学会不要轻易放弃。 十岁，你去逛街买回来好多好吃的，偏偏我和弟都看中一个大大的水蜜桃。弟不够我高，看着我抢到水蜜桃高高地举了起来。他干脆坐在地板上边哭边使劲踹电视机下的水台，你闻声赶来，我迅速把水蜜桃藏在身后，“妈，姐抢我的桃子。”弟带着哭腔说。你一听，便笑着对弟说：“姐怎么会抢你的桃子呢？姐是逗你玩的。”说完，走近我，; 伸出手，示意我交出桃子。我退了几步，跟你对峙起来，最后我还是不情愿地交出了桃子，说了一句：“你偏心！” 便跑到屋外的石凳上委屈地哭了起来。你缓缓地走近我，我扭过头，不看你，你给我讲孔融让梨的故事，教导我要善让，要把好的留给别人，让我避免了变成自私自利的人。 十四岁，我不爱学习，经常结伴出去玩。一次很晚才回家，爸正要打我，你制止了。你把我领进房间，给我讲你以前的故事，讲你很想读书但外公没钱，所以你很早就辍学了，你说这是你一生的遗憾。从此，我的心里有了一个念头：我要好好读书，为我自己，也为了弥补你的遗憾。你教会我要为自己奋斗，更要为爱我的人奋斗。 现在，我读高中了，每每有烦恼，总喜欢向你倾诉，寻求帮助，你说当你像我一样大的时候已经离开家去打工好几年了，个中的苦痛你没有向外婆诉过。你教导我要独立自强，要相信“世上没有救世主，万事只能靠自己。” 你是一部书，阅读你，我懂得了善与恶；阅读你，我懂得了独立自强。因为你，我会勇敢地走自己的路。 ; 点评:文章只是开头和结尾点题：“你是一部书”，主体部分，没有任何一处点题，这属于扣题不严，不突出话题。这类文章得分44——46分。; 推荐作品: 周心妍、张晓霞、谭剑容、黄丽霖、 温健、 陆春萍、黄平珊、陈春艳、 余佳儒 、李土瀚 推荐理由：扣题，抓住“书”的特征，展开对“你”的描述，较有文采。; 优秀习作展示; 你是一部书 何晓霖 你------人生，是一部书，是一部内容丰富的书。 你的安排与行程无人知晓，但一切又仿若早已预定。我们翻开一页页，每一页都充满这新鲜与好奇，这是我们期待的精彩。机遇、挫折、勇气、成功、梦想等是每一页的闪光词。逗号，句号把他们串成七彩的辞藻，即使是“挂”在书本上，似乎依然会铃铃作响，或许是作为过去犯错而预防再犯的提示音，又或许是过去成功的祝贺乐章。你，走过的道路，哪怕再弯曲，也会成为书中最美的抛物线。 你可谓意识，亦可谓物质。当挫折与失败来临时，假若以精神为主线，似乎有点以偏概全，毕竟挫折与失败真的给人带来了物质上的损失，这是对你与我们零距离接触的诠释吧。但我认为你还是以精神为主线吧。人活着就要有精神追求，尽管每个人对你的看法和价值观;有所不同。08年地震中的谭千秋老师，不惜牺牲自己的性命来换取祖国那几朵幼嫩的“花朵”，他可谓名垂千古，真正地展示了你最光辉的一面。谭千秋老师将他生命中的“书”撰写成了“名著”，与此相反的是，在网络上巧言狡辩成了众人之的的“范跑跑”，则展示你最不光彩的一页。同样是书，但结尾却不一定相同。