2016年度山西中考语文卷详解版.pptxVIP

2016山西省中考语文试卷详解版  主讲：太原一儒老师;一、读．书 （两道题 12分） 1、汉字书写题。2分，考查传统文化中的书法艺术赏析及工整的书写能力，难度值低。 2、诗句默写题。10分，考查的新课标规定的61首古诗文言文，只有三篇是课内篇目，（李白的《行路难》，李商隐的《无题》，《曹刿论战》）其它均为课标补充篇目。难度值最大的就是《列子》一则中的一句。;; 阅读命题思路：国际阅读评价项目（PISA)中，(国际学生评估项目的缩写)是一项由经济合作与发展组织统筹的学生能力国际评估计划。主要对接近完成基础教育的15岁学生进行评估，测试学生们能否掌握参与社会所需要的知识与技能。考查的阅读能力主要包括检索信息、整体感知、形成解释、反思评价。;;三、古诗文阅读。（六道题18分） 8、古诗文读音辨析题。3??题，考查学过的古诗文字词读音的识记。全部选自课内古诗文。难度值低。 9、文言文字词的理解。3分题，考查学过的文言文的通假字及字词含义。全部选自课内文言文。难度值中。 10、文言文句子理解题。3分题，考查课标规定21篇文言文的理解，4个小题中，三篇是课标补充篇目。难度值低。 11、古诗文言的赏析题。3分题，考查1首古诗，两篇课内文言，1篇课标补充文言文。难度值中。;课标要求(1)对古诗词能初步赏析。(2)对常见文言虚词、实词的意义及用法能积累掌握，能阅读浅易课外文言文。(3)能理清文章思路，理解、分析概括主要内容。(4)能体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。(5)能品味作品中富于表现力的语言。 12、3分，课外文言词语填空题。考查文言字词语境理解，浅易理解。难度值中。 13、3分，课外文言文意理解题。考查文言文句意的理解与辨析。难度值中。;三、读与写70分 14、5分，读图理解题。考查对图形的信息提取，分析和理解能力。还有语言的表述能力。难度值中。;15、15分，开放性试题。读美文写阅读心得。题型新颖灵活，考查学生们语文的阅读综合素养。难度值中。;16、15分，开放性试题。题目新颖，从实用性的角度命题，缩写文本信息，考查提取文本重要信息能力及活学活用的能力。; 演讲稿也叫演说辞，它是在较为隆重的仪式上和某些公众场所发表的讲话文稿。 演讲稿是人们在工作和社会生活中经常使用的一种文体。它可以用来交流思想、感情，表达 主张、见解；也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验……等等；演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。 演讲稿是一种实用性比较强的文体。是为演讲准备的书面材料 1、内容上的现实性 2、情感上的说服性 3、特定情景性 4、口语化 格式：1.顶格写称谓语（如：亲爱的老师）2.下一行空两格写问候（如：大家好）3.正文 4.结尾（如：谢谢大家）; 第一步：看引导语，提取有用信息：“你的导师可能是母亲、老师、朋友等”。导语可以启发你的思路，有时又包含一些具体的写作要求：“写某人对你产生的影响。” 第二步：看要求：半命题作文，因此要拟出一个好题目。好题文一半就是这个理。字数不少于500字演讲稿，字数比以前少100字，但是要求是演讲稿。注意演讲稿的格式及内容的特点。书写5分，比以前增加1分，因此更要书写工整。 第三步：看写作提示：1、要求填好题目。2、要求内容充实具体。3、要求演讲稿能触动人心。4、5项是常规要求。 第四步：列提纲：1、明确立意（赞美他人对自己正面的影响）2、补充题目（母亲、父亲、老师、他或者他们等，题目要简洁新颖，意蕴丰富）3、挑选素材（他们对自己的影响，让自己爱上读书的故事）4、挑选结构（常见三大结构：并列式、递进式、对比式，如写并列式，可以写因为他们，我爱上读书，可以写老师、父母、其他人，写成小标题作文，比较有新意）5、注意开头结尾的写法 ;2016与2015山西中考语文试卷的变化;总体评价：优点;总体评价：缺点