同样的权利同样的爱护.ppt.ppt

生命健康权是每个公民与生俱来的一项基本权利，不管年龄大小、身份如何都平等地享有这项普通而神圣的权利。那么平时我们应该怎样积极而又正确地行使这项权利呢 ?;同样的权利 同样的爱护;;积极行使生命健康权;北交大一名学生自杀;长期压抑 内江一女大学生跳进沱江河自杀,图为渔工打捞场面; 有人认为自杀自残只是个人行为，自己有权决定放弃自己的生命和健康。你同意这个观点吗？为什么？这有什么样的后果？;列一列; 哪些是属于维护生命健康权的合法行为？哪些属于放弃权利？为什么？我们应该怎样行使生命健康权？ 1.张某手持铁棍入室抢劫，职工小王和家人奋起反抗，打伤张某的手臂后制服张某。 2.小红怕吃药打针，患了感冒久拖不治，结果得了心肌炎。 3.小林骑自行车上学时，闯红灯过马路，险些与正常行驶的汽车相撞。;积极参加体育锻炼;阅读分析课本29页事例;;③遇事应多思考，冷静看待问题，三思而后行，疏导自己的情绪，制怒息怒。;1、我们在享有生命健康权的同时，负有不得侵害他人生命健康权的道德义务和法定义务。 任何人不得非法剥夺他人生命，即使大义灭亲也不允许，因为这是侵害生命权的行为； 任何人不得故意或者过失造成他人受伤、生病，因为这是侵犯健康权的行为。;失去了父母的孙女成为李升文老人最大的牵挂。; 31页活动：我们应该看到，在我们身边还有很多尊重他人生命健康权的行为，例如：;; 一天，中学生王明、徐文、钟平、黄晓芳放学回家，走到学校附近的河边时，忽然听见有人大喊“救命”。原来是同学张刚等四个学生均不会游泳，在此危急关头，四个学生有三种不同表现。;王明：纵身一跃跳进河中，试图拉张刚上岸，结果河水湍急，不会游泳的两个人抱在一起在河中挣扎。;（1）王明能奋不顾身，见义勇为，体现了其高尚的道德境界；但他虽有高尚的道德，却缺乏救人的本领，盲目下水，只能适得其反，救人不成反而更添一个落水者。他的行为从道德角度来说值得赞赏，但不宜提倡。 （2）徐文以自己不会游泳为由，见死不救，扬长而去，虽不违??法律，但其行为严重违背了社会道德，应受到社会舆论的谴责。 （3）钟平、黄晓芳两位同学，虽然自己不会游泳，但他们机智灵活，及时求救，自己没有受到损害又救了别人，既符合法律规定又体现了两人较高的道德修养，是应该大力提倡的。;; 第二框 同样的权利 同样的爱护