启蒙二 想象作文.ppt

;;怪字藏诗;爱因斯坦说过：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世上的一切，推动着知识的进步，并且是知识的源泉。”;2、培养运用已经积累的材料经过加工创造出新形象的能力。;定向口述： 根据提供的材料，想象事情的来龙去脉。;想象操练：;; 仔细观察熟悉的２６个字母，选择你能有想法的，写上一句。它可以是名言，可以是诗，也可以是用你自己的话阐明的一个道理。;什么是想象？;苏轼、苏小妹相互戏谑：;数字笑话;如何培养想象力？;几种常用的想象方法;2、夸张法 ;4、梦幻、体验法 ;仿写：运用修辞，写一句意象鲜明又耐人寻味的话。; 运用想象 进行写作;让生活走进你的文章;未来的学校;文具盒里的争吵; 请你选一个汉语拼音字母，展开合理的想象和联想，以《“ ”的联想》为题，写一篇的作文。; 从我记事起，爷爷??拄着这支拐杖。那是支神奇的拐杖：杖柄极粗，像爷爷壮健的臂膊；杖身沉直，像爷爷钢挺的腰板；深黯发亮，像爷爷黑红的皮肤；苍劲嶙峋，像是布满了纵横的皱纹、斑驳的老糨（jiàng ）、凸起的脉管。 爷爷是林场护林员，二十年前，一次上山捉伐树贼，夜深风大，一失足跌下山沟，摔伤了腿，从此就拄起了这支楸子木的拐杖。在八达岭外广袤的林场上，谁不知道李老爷子和他的那支楸（qiū）木拐杖啊！这片纵横九百平方公里，九梁十八脊的山山豁豁，哪里没有爷爷巡查的足迹？哪里没有楸木拐杖忠实的印痕？山口道岔，爷爷拄着拐杖一站，大小毛贼，谁不胆寒？; 一次，一个急红了眼的歹徒，抡圆板斧向爷爷砍来；爷爷纹丝没动，楸木拐杖飕的一声迎上去，歹徒登时虎口震裂，板斧当锒锒剁上身侧的老松树。一次，烧起了森林大火，爷爷连扑带滚，楸木拐杖横劈竖扫。直到大火扑灭，三天三夜，爷爷没下火场；三天三夜，拐杖没离他手。听林场的叔叔们说，爷爷简直是树神。那么，楸木拐杖，不就是爷爷的武器，爷爷的权杖吗？“F”形的楸木杖啊，你是什么呢？你是正义，是刚直，是坚定，是忠诚！ ;谢谢大家！