6—2在实践中追求和发展真理.pptVIP

二、在实践中追求和发展真理;（1）实践是认识的来源 ;判断下面的说法是正确的还是错误的？;1、真理是客观的; 真理在形式上是主观的，在内容上是客观的，客观性乃是真理的根本属性。 因为： 第一，真理的内容来自于物质世界的客观事物及规律，真理的内容不依赖于人和人类的主观意志； 第二，检验真理的标准是客观的社会实践。 ;⑶真理只有一个，真理面前人人平等(p47);2、 真理是具体的有条件的;2、 真理是具体的有条件的;前苏联的 社会主义革命;1986年1月28日：美国挑战者号航天飞机从卡纳维拉尔角升空72秒后爆炸，包括一名教师在内的7名美国宇航勇士丧生。里根总统曾说，在冒险扩大人类活动领域的过程中，这类痛苦事件在所难免，可是“未来不属于怯懦者，未来属于勇者”。 ;在凹曲面上，三角形内角之和小于180度，而在球形凸面上，三角形内角之和大于180度。这说明（?? ） ①真理是无条件的 ②真理是有条件的 ③真理是具体的 ④任何真理都有自己适用的条件和范围 A、①②③?? B、②③④??? C、①②④??? D、①③④ ;　　美国麻省理工学院的罗伦兹教授在用计算机模拟天气预报实验时，发现了一个令人惊讶的现象。他使用同一台计算机和相同的计算程序，仅仅是第二次输入数据时四舍五入了小数点后的一个小小的数值，其结果却大相径庭，令罗伦兹教授目瞪口呆：一个是晴空万里，一个是倾盆大雨。这种细微的误差造成巨大差异的结果会反复重演，真所谓“差之毫厘，谬以千里”。这一事实表明： Ａ、真理和谬误是截然对立的 Ｂ、真理和谬误的转化是无条件的 Ｃ、真理超出自己的适用范围就会转化成谬误 Ｄ、真理可以转化为谬误，谬误不可以转化为真理;“失败也是我需要的，它和成功对我一样有价值。只是在我知道一切做不好的方法以后，我才知道做好一件工作的方法是什么。”从认识论的角度看，这段话表明 A、矛盾的双方在一定条件下可以相互转化 B、在探索真理的过程中，真理和谬误往往相伴而行 C、要成功必须失败 D、真理和谬误是无法分开的 ;（不定项）读漫画，它表明 Ａ、事物总是具有二重性 Ｂ、利益影响着人们对事物的认识 Ｃ、现象和本质是有区别的 Ｄ、真理是相对的;3、追求真理是一个过程; 人类对宇宙星球的探索，早在上个世纪初就开始。至今己有半个世纪，成功和挫折是互存的。; 火星，是太阳系第四颗大行星，从地球上望去，火星犹如一个巨大的火球。人类对这个红色星球充满了巨大的好奇和无限的遐思……; 人类对火星的探索早在上世纪60年代就开始了。1965年美国的宇宙飞船拍摄照片显示火星表面是一片坑坑洼洼的贫瘠荒地。1969年美国同时派两艘飞船去探测火星.拍下了100多张照片，并对火星上的大气及其表面进行了分析。 ; 目前，美国的两个火星探测器仍在火星轨道工作；另外，欧洲发射 了“火星快车”探测器。美国宇航局助理局长说，2003年是有史以来人类对另外一颗行星发起的最密集探测行动的一年。; 1976年发射的宇宙飞船在火星表面着陆，在火星土壤中发现了奇特的化学元素，1996年美国宇航局的“火星全球调查者号” 发射，并让科学家们意识到火星表面下可能有水。;;七位遇难宇航员;;※哥伦比亚号失事后，应该怎么看待航天技术呢？ ;3、追求真理是一个过程;3、追求真理是一个过程; 实践、认识、再实践、再认识，这种形式循环往复以至无穷，而实践和认识的每一循环的内容都比较的进入了高一级的程度。 -------毛泽东;二.在实践中追求和发展真理;2003年2月1日，美国“哥伦比亚号”航天飞机失事，一天后，俄罗斯成功发射了运货飞船。10月15日，我国“神舟”五号载人飞船发射成功。这说明 ①人类追求真理的过程并不是一帆风顺的 ②事物的发展是前进性和曲折性的统一 ③事物之间没有必然的联系 ④人类探索宇宙的脚步永远也不会停止 A、①②③??? B、②③④??? C、①②④??? D、①③④ ;“实践、认识、再实践、再认识，这种形式循环往复以至无穷，而实践和认识的每一循环的内容都比较的进入了高一级的程度。”这是人类认识发展的总规律。上述论断主要说明了（?? ） A、认识具有反复性和无限性 B、认识的对象是无限的变化着的物质世界 C、认识主体的人类是世代延续的 D、实践是不断发展的 ; 印度洋海啸波及东南亚10多个国家,引发巨大灾难,但目前,人们还不能进行准确的预测; “我们只能在我们时代的条件下认识,而且这些条件达到什么程度,我们便认识到什么程度.”恩格斯的这段话说明;阅读材料，回答问题 　　诺贝尔奖获得者、华裔科学家丁肇中在谈到他的科学研究体会时说：“2