林黛玉讲课讲解.ppt

;林黛玉进贾府;;;;;;;;;;; 《红楼梦》是世界名著，清代就有“开谈不讲《红楼梦》，虽读诗书也枉然”之说。;;;题石头记;;;;;;;;贾府人物关系图 ;;;;;;贾宝玉梦游太虚幻境;;;凤姐;;;词语; 行进线路图;;本文的中心事件是什么？透过林黛玉的眼睛，我们可以看出贾府是个怎样的大家庭？;本文的中心事件是什么？透过林黛玉的眼睛，我们可以看出贾府是个怎样的大家庭？;内容要点 1.第一次向读者展示小说中众多人物活动的典型环境——贾府。 2.第一次描写小说中的一批主要人物。 3.第一次描写小说主人公宝黛初次相见时的似曾相识心心相通的微妙关系。;环境描写的特点和作用 ;环境描写的特点和作用 ;;人物分析; 林黛玉形象分析; 外貌、神情和风韵的描写;2、“步步留心，时时在意，不肯轻易多 说一句话，多行一步路”是林黛玉进贾府的生活信条，小说中是怎样表现的？她为什么这样要求自己呢？;1、大舅母留她吃饭时；;1、大舅妈留她吃饭时；; 步 步 留 心 时 时 在 意;林黛玉;王熙凤;写出场;绘肖像;见黛玉;回王夫人; 贾宝玉;出场前的侧面勾勒;出场后的肖像描写;《西江月》二词的总结;贾宝玉; 写 法 ;;; 以下的外貌描写各写的是谁？分别表现了每个人怎样的特点？ ①面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。虽怒时而若笑，即瞋视而有情。 ②一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。 ③泪光点点，娇喘微微。娴静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。心如比干多一窍，病如西子胜三分。;;; “停机德”指的是出自战国时代燕国乐羊子妻停下机子不织 布来劝勉丈夫求取功名贤淑之 德的故事。符合封建道德标准的女人，称为具有“停机德” ，这里是赞叹宝钗。“咏絮才”指女子咏诗的才华，出自晋朝谢奕女幼年时期的故事。后世称赞能诗善文的女子为有“咏絮才”这里喻指黛 玉应怜惜 。“玉带林中挂”，倒过来是指 “林黛玉”。好好的一条封建官僚的腰带，沦落到挂在枯木上，是黛玉才情被忽视，命运悲惨的写照。“金簪雪里埋”，是指薛宝钗如图里的金簪一般，被埋在雪里，也是不得其所，暗示薛宝钗必然遭到冷落孤寒的境遇。她虽然胜了黛玉，当上“宝二奶奶”，但也好景不常，终在宝玉出家离去后，空守闺房，成了封建礼教的牺牲品。;;阜（fù）盛 敕(chì)造 赦(shè) 绦(tāo) 台矶(jī) 靥(yè) 颦(pín) 怯(qiè)弱 放诞(dàn)无礼 髻(jì) 绾(wǎn) 蹙(cù) 錾(zàn) 螭(chī) 璎(yīng)珞(luò) 宫绦(tāo) 裉(kèn) 洋诌(zhòu) 琏(lián) 嫡(dí)亲 幄(wò) 庑(wò) 姬(jī)妾 荣禧(xǐ)堂 宸(chén)翰(hàn) 錾(zàn)银 珠玑(jī) 黼(fǔ)黻(fú) 莳(shí) 觚(gū) 茗(míng)碗 锦褥(rù) 孽(nìe)根 匙(chí)箸(chú) 内帏(wéi) 咕唧(jī) 进羹(gēng) 漱(shù) 惫(bèi)懒 懵(měng)懂 倭(wō)缎 盂(yú) 盥(guàn)手 敷(fū)粉 韶(sháo)光 纨(wán)绔(kù) 杜撰(zhuàn) 忖 (cǔn);;是不是这样走？;课后练习三 王熙凤： 1．王熙凤说话张扬，虚情假意，难怪林黛玉纳罕，觉得此人“放诞无礼”。然而这“放诞无礼”正说明王熙凤在贾府中的特殊身份和地位。未见其人，先闻其声，这是《红楼梦》写人物出场极其精彩的一笔。 2．王熙凤逢场作戏，做表面文章，明为称赞林黛玉，暗??投合贾母的心意。这是极富个性化的语言。 3．王熙凤接过王夫人的话，表白自己能干，办事周到，也反映出她的机变。 ;贾宝玉： 1．信口开河，痴狂之至。贾宝玉与林黛玉一见如故，有一种心灵感应。贾宝玉的语言正是这种感情契合的内心反映。然而在世俗的眼光中，这些话却成了疯言疯语。其实，疯傻痴狂的外壳，重情不重礼的内核，正是贾宝玉语言的特征。 2．蔑视权威，大胆挑战封建正统教育。 3．因为在家中的特殊地位和贾母的娇宠，因此养成任性率真的性格，说话行事无所顾忌，随心所欲，与林黛玉的处处小心谨慎形成鲜明的对照。也表现出他不相信宿命的反叛精神。 ;林黛玉： 1．林黛玉