培优力学(一)：《弹力和重力》.doc

初中物理培优训练  PAGE \* MERGEFORMAT 7 力学（一）《弹力和重力》 【知识要点与学法指导】 一.关于力的作用效果（体现在两个方面）： （1可以改变物体的运动状态。运动状态的改变是指物体的快慢和运动方向发生改变。 (2)可以改变物体的形状。如：用力压弹簧弹簧变形；用力拉弓弓变形 二．画力的示意图时，首先要对物体受到的各个力进行准确全面的分析，弄清题目要求；若属于平衡力或相互作用力的，所画出的示意图必须符合平衡力或相互作用力的有关条件。 三．关于弹力和弹簧测力计： 1.弹力是指物体由于发生弹性形变而产生的力。并非只有弹簧才会产生弹力，(如压力，支持力，拉力均属于弹力)； 2.“弹簧的伸长与受到的拉力成正比”成立的条件是在“弹性限度内”若果弹簧的形变超过它的弹性限度，其形变量与弹力不成正比，弹簧将被损坏。 3.用弹簧测力计测拉力时，拉力只能作用在挂钩上（挂钩如图示） 如果测竖直拉力作用在吊环上，由于弹簧测力计外壳（吊环及刻度盘）自身的重力，将是测量结果偏大或偏小。 4.当相等的两个力分别作用于弹簧测力计吊环和挂钩上时，测力计的示数等于其中一边的力。 四．关于重力和重心 1.重力是由于地球的吸引而产生，重力大小与它的质量成正比，但重力大小并不等于物体与地球之间的吸引力；重力的方向总是竖直向下（地球表面各处重力方向均指向地心）. 2.物体重力的大小与物体的质量、地理位置有关，即质量越大，物体受到的重力越大；在地球上，越靠近赤道，物体受到的重力越小，越靠近两极，物体受到的重力越大。 3.关于重心：实际上，一个物体的各个部分都受到重力作用，从重力的作用效果看，我们可以认为各部分所受到的重力都集中到一点，即重心。 质量分布均匀的规则几何体重心在它的几何中心，对于不规则物体的重心可以采用悬挂法来确定;物体的重心不一定在物体上。 【例题解析】 例1．下列有关力的说法中，正确的是（ ） A．力的作用效果与力的大小、方向和作用点都有关系 B．手拍桌子时，手对桌子施加了力，桌子对手没有施加力 C．弹簧被拉伸时产生的力是???力，钢丝绳悬挂重物的力不是弹力 D．重力的方向总是垂直向下 例2.如图所示，甲物体重为6牛，乙物体重为10牛，弹簧秤重力不计，则当甲、乙两物体静止平衡时，弹簧秤的示数和乙对地的压力分别是（ ） A．6N 、6N B．10N、6N C．6N、4N D．0N、4N 例3．实验室常用的弹簧秤如图所示，弹簧的一端与连接有挂钩的拉杆相连，另一端固定在外壳上的O点，外壳上固定一个圆环，整个外壳重为G，弹簧和拉杆的质量忽略不计.现将该弹簧秤以如同乙和丙的两种方式固定在地面上，并分别用同样的力F0（F0＞G）竖直向上拉弹簧秤，则稳定后弹簧秤的读数分别是（ ） A．乙图读数为F?0?-G,丙图读数为F?0?+G B．乙图读数为F?0?+G,丙图读数为F?0?-G C．乙图读数为F?0?,丙图读数为F?0?-G D．乙图读数为F?0?-G,丙图读数为F?0 【针对性练习】 一．单项选择题 1．以下是我们生活中常见到的几种现象： ①篮球撞击在篮板上被弹回；②用力揉面团，面团形状发生变化；③用力握小球，球变瘪了；④一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞．在这些现象中，属于力改变物体运动状态的是（　　） A.①② B.①④ C.②③ D.②④ 2.在图2所指的四个力中，使受力物体运动状态发生改变的是（ ） 图2 3．如图所示，在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加4N拉力并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数为（??? ） A．0N????????????? B．2N???????????? C．4N????????????? D．8N ????? ?????? 4．如图所示是小球所受重力的示意图，其中正确的是（　　） 　 A． B． C． D． 5．如图所示，一根弹簧，一端固定在竖直墙上，在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧另一端，下列有关“弹簧形变产生的力”描述正确的是（ ） A．手对弹簧的拉力 B．弹簧对手的拉力　 C．墙对弹簧的拉力 D．以上说法都正确　 6．滑块被固定在光滑斜面底端的压缩弹簧弹出。滑块离开弹簧后沿斜面向上运动的过程中，不考虑空气阻力，图6关于滑块的受力示意图正确的是（ ） 7．小轩坐在船上，下列说法正确的是（ ） A、船前进时，小轩相对于船是运动的， B、停止划桨时船会立即停止 C、用桨向后划水船会前行，说明物体间力的作用是相互的 D、小轩对船的压力和船对小轩的支持力是一对平衡力 8．如图是足球运动员踢足球时的情景，下列说法正确的是（