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PAGE  PAGE 9 高三英语完形填空命题简析与技巧点拨 一、题型特点 完型填空综合考察学生的语言知识、阅读能力和总体语言水平，检查学生在有信息空缺的前提下理解整篇文章的能力，要求通过上下文判断，选择恰当的单词或词组填入空格中，使之成为上下合乎逻辑、语言通顺、意义连贯的文章。 近几年来的高考完形填空题，具有以下几个特点： 1．只考实词，包括名词、动词、形容词和副词。 2．体裁多样，涉及说明文、记叙文和议论文，但是以记叙文为主，间或夹叙夹议的内容。 3．首句不设空：有助于考生了解或推测全文的大意。 4．每小题的四个选项有以下相同点： (1)词类相同。要么都是名词，要么都是动词，要么都是形容词或副词； (2)语法形式相同。名词或动词的单复数形式相同；动词-ing或-ed形式相同；形容词或副词，要么四个都是原形，要么四个都是比较级或最高级形式。 二、答题步骤 做完形填空试题，切忌边看短文，边选答案，因为这样解题易脱离上下文孤立地看句子，从而产生错误。一般来说，解答完形填空题应遵循以下三个步骤。 1、略读全文，把握大意。 文章都有中心议题和中心内容。通读全文，才能弄清文脉、理清思路，才能抓住文章主旨，获得整体印象，把握短文大意，使思维朝着正确的方向发展。在阅读中要特别注意提示句，并尽量记忆关键词、句，力求把文章内容串联起来。 2、细读全文，初选试填。 在理解全文大意的基础上，再结合所给备选项细读全文，遵循词不离句、句不离文的原则，联系上下文内容，运用平时积累的英语语法和语言知识及根据文中语义、逻辑和搭配的需要进行综合考虑，通过分析、比较和筛选，排除干扰项，初步选定答案。 在作出选择的过程中，要瞻前顾后，通篇考虑，先易后难。对比较明显直接的、自己最有把握的答案先进行确定。对少数难题，可暂定答案，在复读全文后分析推敲。 3、复读全文，核实答案。 完成选择后，要把所选的答案代入原文，再把全文通读一遍，逐空认真复查。完成后的文章应该文意完整、语法正确、语言通顺、用词恰当、逻辑合理、符合习惯表达法。如发现错误或有疑问的答案，应再次推敲、反复斟酌、作出修正。 三、不同文体题材基本特点 ★提示：了解文体特点有助于我们更好地预先判断短文的篇章结构、理清短文的写作思路、理解短文的内容以及搜寻上下文解题的有效信息。 常用文体文体特点语言特点记叙文： 故事记叙文：趣闻、轶事、 传说、寓言、经历、历险 等；叙事记叙文：史实、传记、新闻、报道、日记、科普等借助叙述、描写、抒情等手段记叙社会生活中的人、事、景、物的情态及其发展过程，用以表现作者的思想，抒发作者某种情感，或说明一个道理。1．以一般过去时为主。 2．广泛使用动态动词。 3．适当运用直接引语。 4．有时进行夹叙夹议。说明文： 事物说明文：说明事物的 状态、性质和功能 事理说明文：揭示问题的实质或阐明事理时间顺序：以时间的变换推动文章的 发展。 空间顺序：按事物的表里、大小、上 下、前后、左右、东南西北等位置和方向展开。 逻辑顺序：体现事理的内部联系。以一般现在时为主，语言讲求准确性与科学性。在准确的前提下，说明文的语言有的以平实见长，有的则以生动活泼见长。议论文： 提出论点，通过论据来论 证，最后，提出自己的看法或结论 论点：观点，也就是被证明的对象。 论据：用来证明论点的依据，或说明论点的理由和材料。 论证：证明论点的过程与方法。 结论：同意或不同意论点常用虚拟语气、让步状语从句和情态动词。为了辩证推理的条理性和逻辑性，往往较多地使用过渡词和连接词。 四、两个技巧 1．复现 复现是一种词汇衔接手段，它通过原词、同义词、反义词、上义词、下义词、同源词或同根词等形式，重复出现来表达某一概念，使整篇文章上下连贯，有机地衔接在一起。因此，考生可根据文章的具体情况，理解文章的结构和语境，利用文章中的复现现象来选择正确答案。 (1)原词复现。为了表达的需要，在具体的上下文中同一个单词重复出现。 如：All of a sudden I started to feel rather ___1___. She wondered why I was looking for this sort of ___2___. I felt even more helpless when she told me that it would be difficult to get a job without experience. 1. A. encouraged B.dissatisfied C.helpless D.pleas