2007职教的历史、现状和政策走势2007职教的历史、现状和政策走势.pdf

我国职业教育的历史、现状和政策走势我国职业教育的历史、现状和政策走势我国职业教育的历史、现状和政策走势 教育部职业教育与成人教育司 王继平 2007年12月8日 天津大学 1 1 内容要点 Ⅰ 职业教育历史 Ⅱ 职业教育现状 Ⅲ 职业教育政策走势 2 第一部分第一部分 职业教育历史 一、古代职业教育 二、近代职业教育 三、旧中国职业教育 四、新中国职业教育 五、改革开放以来的职业教育 3 一、古代职业教育 我国的职业教育很早就存在，但由于儒家思想的影 响和工业化起步较晚的缘故，这类教育一直十分薄弱，在 古代教育体系中长期未纳入主流教育。古代职业教育的主 要形式为学徒制。 现代意义上的职业教育仅有一百多年历史。 4 4 二、近代职业教育 近代最早的职业学校是1866年（同治五年）建立在 福州马尾的福州船政学堂。 1904年1月，清政府颁布的《奏定学堂章程》（《癸 卯学制》），把初等、中等、高等实业学堂与普通大中小 学堂并列纳入学制系统，当时的实业学堂分为农业、工业、 商业和商船四大类。职业教育进入学制。 5 5 光绪二十九年 32 26 25 通儒院 24 23 资料来源中国职业技术教育简史 22 27 21 大学堂 20 (1904 高等实业学堂 19 加习科 范学堂优秀师 译学馆 大学预备科 18 高等学堂 23 年 17 本科 讲习所 教员实业 1 16 科 专