2009年全国高考浙江理科综合试题2009年全国高考浙江理科综合试题.pdf

2009 年普通高等学校招生全国统一考试（浙江卷） 理科综合能力测试 本试题卷分选择题和非选择题两部分。全卷共 14 页，选择题部分 1 至 5 页，非选择题 部分 6 至 14 页。满分 300 分，考试时间 150 分钟。 请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。 选择题部分（共 126 分） 注意事项： 1.答题前，考试务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔写在答题纸上。 2.每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用 橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。 选择题部分共 21 小题，每小题 6 分，共 126 分。 相对原子质量（原子量）：H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 Cl 35.5 K 39 Mn 55 Fe 56 一、选择题（本题共 17 小题。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1．用动、植物成体的体细胞进行离体培养，下列叙述正确的是 A．都需用培养箱 B．都须用液体培养基 C．都要在无菌条件下进行 D．都可体现细胞的全能性 答案 C 【解析】动、植物成体的体细胞进行离体培养都要在无菌条件下进行，动物成体的体细胞离 体培养用液体培养基，不能体现细胞的全能性，植物成体的体细胞离体培养不一定用液体培 养基，能体现细胞的全能性。故 C 正确。 2．破伤风梭状芽孢杆菌侵入了人体深部的组织细胞并大量繁殖，下列关于该菌的细胞呼吸 类型和消灭该菌首先要通过的免疫途径的叙述，正确的是 A．无氧呼吸和体液免疫 B．无氧呼吸和细胞免疫 C．有氧呼吸和体液免疫 D．有氧呼吸和细胞免疫 答案 B 【解析】破伤风梭状芽孢杆菌侵入了人体深部的组织细胞并大量繁殖，可见该菌的细胞呼吸 类型是无氧呼吸，消灭该菌首先要通过细胞免疫的途径。故选 B。 3．下列关于基因工程的叙述，错误的是 A．目的基因和受体细胞均可来自动、植物或微生物 B．限制性核算内切酶和 DNA 连接酶是两类常用的工具酶 C．人胰岛素原基因在大肠杆菌中表达的胰岛素原无生物活性 D．载体上的抗性基因有利于筛选含重组 DNA 的细胞和促进目的基因的表达 答案 D 【解析】基因工程中目的基因和受体细胞均可来自动、植物或微生物；常用的工具酶是限制 性核酸内切酶和 DNA 连接酶；人胰岛素原基因在大肠杆菌中表达的胰岛素原无生物活性， 只有经过一定的物质激活以后，才有生物活性。载体上的抗性基因主要是有利于筛选含重组 DNA 的细胞，不能促进目的基因的表达。所以 D 错误。 4．下列关于植物光合作用和细胞呼吸的叙述，正确的是 A．无氧和零下低温环境有利于水果的保鲜 B．的固定过程发生在叶绿体中，分解成的过程发生在线粒体中 C．光合作用过程中光能转变为化学能，细胞呼吸过程中化学能转变为热能和 ATP D．夏季连续阴天，大棚中白天适当增加光照，夜晚适当降低温度，可提高作物产量 答案 D 【解析】无氧时细胞会进行无氧呼吸，产生酒精对细胞有毒害作用，零下低温环境会使细胞 中的水结冰，破坏水果的营养成分，达不到保鲜的目的。的固定过程发生在叶绿体中，分解 发生在细胞质基质中，的生成在线粒体中；光合作用过程中光能转变为化学能，细胞呼吸过 程中化学能转变为热能、ATP 中的化学能以及其他形式的能（如电能、光能等）；夏季连续 阴天，大棚中白天适当增加光照（提高光合作用的强度），夜晚适当降低温度（降低酶的活 性，从而降低呼吸消耗），以利于作物产量的提高。故 D 正确。 5．对某动物细胞进行荧光标记实