2010 年松江区教育局工作要点2010 年松江区教育局工作要点.pdfVIP

2010 年松江区教育局工作要点 一、总体思路 2010 年，松江教育工作要在市教委和区委、区政府的正确领导下， 全面贯彻党的十七大和十七届四中全会、九届市委十次全会精神，坚 持邓小平理论和“三个代表”重要思想，深入贯彻落实科学发展观， 全面完成教育“十一五”规划的各项任务，研究制定松江教育“十二 五”发展规划和松江教育中长期发展规划。继续深化教育综合改革， 合理调整布局，整合优质资源，推进教育资源优化配置，逐步实现区 域教育均衡、优质、公平、开放发展。全面实施强师兴教三年行动计 划，加强师资队伍建设。积极发展学前教育。深化学校内涵建设，大 力实施素质教育，提高教育质量。大力发展职业教育。加大服务、扶 持、管理力度，促进民办教育健康发展。全力参与和服务世博会。积 极构建终身教育体系，???善社区教育网络，积极推动学习型社会建设。 二、具体措施 （一）以强师兴教为框架，加固教师教育与专业发展平台 1、进一步加强师德师风建设。坚持师德师风与师能建设并举，加 强校园文化建设，丰富教工精神文化生活。深入开展“塑师德、正师 风、强师能、铸师魂”系列活动，促进广大教师以德立教、德识相长， 提升综合素质。 2、进一步深化学校人事制度和分配制度改革。积极推进事业单位 岗位设置管理制度。规范编制管理，合理设置岗位，完善教师职务评 聘制度，调整和优化教师队伍结构，提高教育人力资源配置的均衡性 和有效性，促进人员合理流动，营造人才辈出、人尽其才的用人环境。 深入调研，认真分析、总结义务教育学校教师绩效工资实施情况，进 一步完善义务教育学校绩效工资分配方案和教职工考核细则，稳妥推 1 进其他事业单位实施绩效工资工作。 3、继续严格执行规范教师招聘工作的实施意见，坚持提高教师招 聘条件，规范招聘程序，确保进入教师队伍的人员素质，从源头上提 高松江教师队伍的整体素质。继续扎实推进 1—5 年教龄青年教师培养 工程，为教师队伍素质整体提高打下坚实基础。 4、全面加强骨干教师队伍后续管理。通过“名师联盟”、“结对指 导”、“项目推进”、“同质学习”等方式，加大骨干教师培养力度，激 发骨干教师专业发展的动力，发挥骨干教师对基层学校示范指导作用， 构筑良性的教师专业发展共同体。 5、科学谋划松江区“十二五”教师队伍建设规划，在扎实推进教 师教育的基础上，以实施新一轮校本研修项目评审为契机，继续探索 校本研修的有效模式，完善校本研修管理机制。 （二）以科学规范为原则，做好财务管理与资源建设工作 1、加强财务管理队伍建设。举办财务报账员培训班，强化岗位职 责意识，提高专业素养，为学校财务管理、后勤保障做好基础工作。 加强教育内审队伍梯队培养，提升内审员专业水平。抓住教育资产管 理专用软件由单机版向网络版过渡的契机，开展资产管理员专题培训， 不断扩充资产管理人员知识储备，提高专业技能水平，为学校新一轮 发展提供基础保障。 2、加强财政性资金使用管理。严格学校预算收支管理，保证资金 收支有序，监督资金运用规范，提高资金使用效益。坚持“量入为出、 勤俭节约、收支平衡”原则，降低管理和运行成本，合理安排专项经 费，降本节支，确保教育资金运用规范，教育财务管理高效。 3、加快基础设施建设。积极运用现代化、专业化技术力量，建立 设备配置、项目基建的管理平台。加快推进中小学校舍安全工程建设， 努力实现既定工程目标。加快推进梅家浜小学、梅家浜幼儿园、华亭 2 小学、九亭第二幼儿园、九亭奥园小学、车墩第二幼儿园、洞泾第二 幼儿园建设工程，保证工程进度、工程质量和安全施工同步到位。启 动梅家浜中学、青少年活动中心、立达中学建设工程，进一步满足城 市发展对优质教育资源的需求。 （三）以内涵建设为驱动，加快办学水平与教学质量提升 1、充分整合资源，加强学生德育工作。根据时代要求、学生生活 实际与认知水平，构建中小学德育工作目标体系，按学段、内容、对 象分层实施德育教育。贯彻落实《关于进一步加强学校教育与家庭教 育合作的指导意见》，建设好家长学校，充分发挥家长委员会的作用， 积极架构家校交流沟通渠道。按照市教委《课程计划》要求，结合本 区现有社会实践资源情况，制定中小学社会实践计划，探索学生社会 实践评价方法，进一步加强学生社会实践基地建设。改进中职校班主 任工作模式，提高职校学生的思想道德教育工作水平。全面参与上海 世博会各项活动，提升学生综合素质。 2、突出管理优势，打造学前教育品牌。进一步深化管理制度改革， 优化区域“雁阵式”发展