16秋华师《幼儿音乐教育》在线作业16秋华师《幼儿音乐教育》在线作业.doc

奥鹏17春16秋华师《幼儿音乐教育》在线作业 一、单选题（共 20 道试题，共 60 分。） 1. 一个２岁半的男孩在看了动画片《三只小猪》以后，模仿另一个大孩子唱该片的主题歌。大孩子唱的是唱名，而他却在觉得不好唱的地方唱“登登登登”，在觉得好唱的地方反复唱“唐老鸭”。一个大人听了觉得有趣就逗他说：“什么唐老鸭？还有米老鼠呢！”于是，在接连几天中，这个男孩一直反复地唱这首歌，并把“米老鼠”也作为歌词加了进去。这是该幼儿的____表现。 A. 独立歌唱 B. 合作协调能力 C. 创造性表现 D. 节奏表现 正确答案： 2. 教师教唱新歌《大马告诉我》时候，一句句地教，便于幼儿模仿。这是用的____方法教唱新歌。 A. 先教歌词 B. 先教歌曲节奏 C. 分句教唱法 D. 整体教唱法 正确答案： 3. 曾经在小班做过这样一个试验，听音乐幼儿跟着老师做动作模仿，几乎所有的幼儿没有什么困难就能分辨出鸭走、兔跳、小鸟飞等动作的音乐并做出相应的动作。这是在小班的试验，说明音乐可以促进幼儿的____发展。 A. 听觉的发展 B. 记忆力和注意力的发展 C. 想象力思维发展 D. 语言的发展 正确答案： 4. 奥尔夫体系的教学方法主要是“____”。 A. 引导创作法 B. 集体教学法 C. 自然发展法 D. 模仿法 正确答案： 5. 在欣赏柴可夫斯基的《洋娃娃的葬礼》时，所提供的图画色彩应是灰暗的，构图应是凝重的；而在欣赏聂耳的金蛇狂舞时，所提供的图画色彩应时辉煌的，构图应是具有强烈动感的。这是音乐欣赏的____辅助材料。 A. 动作材料 B. 语言材料 C. 视觉材料 D. 音乐材料 正确答案： 6. 在我国的幼儿园中，常见的传统游戏歌曲就有猜谜歌，反话歌，打花巴掌歌，手指游戏歌，跳皮筋歌等许多种类；表现幼儿游戏的歌曲更是多得不胜枚举，可以说幼儿有什么游戏，就可能有表现这种游戏的歌曲。这是指幼儿音乐游戏性的____方面。 A. 内容中的游戏性 B. 形式中的游戏性 C. 方法中的游戏性 D. 组织中的游戏性 正确答案： 7. 歌曲《春》既可以在自然活动中引导幼儿去观察春天，根据歌词的线索概括出春天的特征；又可以在美工活动中把观察、概括的春天的特征画出来，从而为学唱歌曲作准备，丰富幼儿对春天的认识。这是____为教唱新歌做准备的。 A. 教师熟悉教材 B. 幼儿自己熟悉教材 C. 教师帮助幼儿熟悉教材 D. 教师和幼儿一起熟悉教材 正确答案： 8. 教师在带领幼儿复习《拍拍踏踏》时，让小班幼儿按歌词内容合拍地做拍手、拍腿、踏脚的动作，表演时要求动作合拍、协调。这是用的____方法复习。 A. 边唱边表演 B. 变换演唱形式 C. 为歌曲伴奏 D. 用玩教具辅助 正确答案： 9. 3—4岁幼儿最喜欢站着或坐着用手、臂做模仿动作或用手做拍击动作。这表明这一时期的幼儿最容易接受____动作。 A. 移动动作 B. 复合动作 C. 不移动的单纯上肢大肌肉动作 D. 组合动作 正确答案： 10. 一般情况下，对3—4岁的幼儿可以教授____动作的韵律活动。 A. 跳步，垫步 B. 踵趾小跑步，侧点步 C. 进退步，溜冰步，交替步 D. 小碎步，小跑步 正确答案： 11. 幼儿按教师的要求一拍一次或两拍一次用动作表现均匀进行的节奏。这是____节奏。 A. 自由节奏 B. 双层节奏 C. 歌曲、乐曲本身的节奏 D. 均匀节奏 正确答案： 12. 在教鸡走路前，教师戴上鸡的头饰，装扮成一只鸡，一步步走出来，捉捉虫、喝喝水、抖抖翅膀，幼儿看得入神，自己也会迫切地想模仿着老师那样做一只鸡。这位教师靠____手段来引起幼儿的兴趣的。 A. 运用教具引起兴趣 B. 用儿歌故事等引路 C. 教师的表演 D. 幼儿的表演 正确答案： 13. 幼儿在音乐活动中，能运用相应的知识技能，有表情的表演音乐作品。这种能力的获得需要经过一定的技能培养，例如歌唱的技巧，舞蹈动作及节奏乐演奏等等粗浅的音乐知识技能。这是指幼儿音乐的审美能力的____方面。 A. 音乐感受力 B. 音乐的表达力 C. 音乐的创造能力 D. 音乐的想象力 正确答案： 14. 一些柔和、抒情、安静的歌曲在演唱时不能过分强调声母，只要唱清楚就可以了；一些雄壮、刚毅、英勇的歌曲，在演唱时声母发音就要饱满有力。这是对幼儿歌唱的____方面的要求。 A. 音准 B. 吐字 C. 节奏 D. 呼吸 正确答案： 15. 《十个绿瓶子》这首歌中，每段之间，除了瓶子的数量越来越少以外，所有的歌词都相同。幼儿唱着这样的歌曲，语言记忆负担很轻，可以有更多的精力去享受歌唱和做动作的快乐。这是指为幼儿选择歌曲的歌词时应注意____。 A. 内容与文字要有趣并易于理解 B. 歌词的内容应适于用动作表现