18个虚词规律总结(高考文言通用)18个虚词规律总结(高考文言通用).doc

虚词 而 连词1．表并列:又（名词+ “而” +名词 ；名词位置可对调） ①剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开（《蜀道难》） 2．表递进：并且（名词+ “而” +名词：后名词比前名词程度更深）①君子博学而日参省乎己。（《劝学》）②以其求思之深而无不在也（《游褒禅山记》） 3．表转折：却（……， “而” ……） ①青，取之于蓝，而青于蓝（《劝学》）②有如此之势，而为秦人积威之所劫（《六国论》）③信也，吾兄之盛德而夭其嗣乎（《陈情表》） 4．表修饰，即连接状语（名词+ “而” +动词）①吾尝跂而望矣，不如登高之博见也（《劝学》）②填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走（《寡人之于国也》）③项王按剑而跽曰：“客何为者？”（《鸿门宴》） 5．表顺承（…… + “而” +…… ）①故舍汝而旅食京师，以求斗斛之禄（《陈情表》）②置之地，拔剑撞而破之。（《鸿门宴》）③人非生而知之者，孰能无惑（《师说》）以 连词 1．表并列：又 2．表递进：并且 3．表修饰 （形容词　+ “以” + ……） 4．表顺接：“而”（动词　+ “以” +动词/形容词） 5．表因果：因为 6．表目的：用来　　 介词 1．“用” （表手段） 2．“把” （表对象） 3．“因为”（表原因） 4．“在” （表处所） 5．“凭借”（表依据） 何 疑问代词1．单独作谓语，后面常有语气助词哉也，可译为“为什么”①何者？严大国之威以修敬也。（《廉颇蔺相如列传》）②予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？（《岳阳楼记》）③齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？（《六国论》） 2．宾前，可译为“哪里”译时，何要后置。①豫州今欲何至？（《赤壁之战》）②大王来何操？（《鸿门宴》）③一旦山陵崩，长安君何以自托于赵？（《触龙说赵太后》） 3．（动词　+“何” + 形容词）：“多么” ①至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！（《伶官传序》） （动词　+“何” + 名词）：“什么”①其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣。（《琵琶行》）②然则何时而乐耶？（《岳阳楼记》） 疑问副词 句首或动词前，常表反问，可译为“为什么” ①何不按兵束甲，北面而事之？（《赤壁之战》） 乎 语助 乎 +（问号/？）译为：吗 乎 +（句号/。）译为：吧 乎 +（感叹号/！）译为：呀 句中：表停顿 介词，相当于“于” 形容词/副词 + “乎”： ……的样子 乃 用作副词。1．表示前后两事在情理上的顺承或时间上的紧接，译为“才” ①设九宾于廷，臣乃敢上璧。（《廉颇蔺相如列传》）②悉使蠃兵负草填之，骑乃得过。（《赤壁之战》）③度我至军中，公乃入。（《鸿门宴》） 2．强调某一行为出乎意料或违背常理，译为“竟然” 问今是何世，乃不知不汉。（《桃花源记》） 今其智乃反不能及。（《师说》） 夫赵强而燕弱，而君幸于赵王，故燕王欲结于君。今君乃亡赵走燕。（《廉颇蔺相如列传》） 3．可表示对事物范围的一种限制，译为“仅” ①项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八骑。（《项羽本纪》） 其 译为“他的” （“其” + 名词 ） 臣从其计，大王亦幸赦臣。（《廉颇蔺相如列传》）译为“他” （“其” + 动词/形容词 ）①秦王恐其破壁。（《廉颇蔺相如列传》）②其闻道也固先乎吾。（《师说》） 指示代词 表示近指，译为“这” 有蒋氏者，专其利三世矣。（《捕蛇者说》） 译为“其中的”，（“其” + 数词 ） ①于乱石间择其一二扣之。（《石钟山记》） 副词 1．加强祈使语气，译为“还是” （“其” + ！） ①攻之不克，围之不继，吾其还也。（《烛之武退秦师》）②与尔三矢，尔其无忘乃父之志！（《伶官传序》） 2．加强揣测语气，译为“大概” （“其” + ？）①圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？（《师说》）②王之好乐甚，则齐国其庶几乎？（《庄暴见孟子》） 3．加强反问语气，译为“难道” （“其” + ？）①以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？（《愚公移山》）②尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？（《游褒禅山记》）③且行千里，其谁不知？ 连词1．表选择，“其……其……”译为“是……还是……”①其真无马邪？其真不知马也？（《马说》）②呜呼！其信然邪？其梦邪？其传之非其真邪？（《祭十二郎文》） 2．表假设，译为“如果” ①沛然下雨，则苗浡然兴之矣。其若是，孰能御之？（《孟子见梁襄王》） 且 连词1．表并列：译为“又” （ ……， “其” ） ①示赵弱且怯也。（《廉颇蔺相如列传》）