2010学年第一学期初三语文期中考试试题2010学年第一学期初三语文期中考试试题.pdf

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2010学年第一学期初三语文期中考试试题 (满分150分,考试时间100分钟) 题号第一部分第二部分总分文言文现代文阅读写作(一)(二)(三)(四)(一)(二)得分考试注意: 1、本试卷共28题 2、请将所有答案做在答题纸的指定位置上,做在试卷上一律不计分。 第一部分 阅读(90分) 一、文言文(42分) (一)默写(18分) 1、莫嫌荦确坡头路, 。(《东坡》) 2、过尽千帆皆不是, 。(《梦江南》) 3、 ,人约黄昏后。(《生查子·元夕》) 4、柳魂花魄都无恙, 。(《风止》) 5、傲杀人间万户侯, 。(《沉醉东风·渔夫》) 6、 ,小桥流水人家,古道西风瘦马。(《天净沙·秋思》) (二)词曲赏析,完成第7-8题(4分) 四块玉·别情 自送别,心难舍,一点相思几时绝?凭阑袖拂杨花雪。溪又斜,山又遮,人去也! 7、曲中杨花雪的意思是 。(2分) 8、关汉卿在《别情》中写到:凭阑袖拂杨花雪一句,最恰当的理解是( )(2分)   A、写杨花飘散如雪,人的心情忧伤烦躁,以景衬人。   B、表现人物独自依阑,情恋行人,内心的失落的孤单感。   C、把杨花似雪的飘落比喻人物送别心情的纷繁无绪。   D、写送别人怕杨花妨碍视线,阻挡目送行人,表现了难舍难分之情。 (三)阅读下文,完成第9-11题(8分) 天净沙·秋   孤村落日残霞,轻烟老树寒鸦,一点飞鸿影下。青山绿水,白草红叶黄花。 9、与本曲作者并称为元曲四大家的其他三位分别名为 、 、 。(3分) 10、开首二句,作者以六个名词并列,分别用孤落残轻老寒等六个感情色彩一致 的词加以点染,使得整幅画面笼罩着一派    的气氛。(2分) 11、在这首小令中,以动感打破画面沉寂的句子是( )(3分) A、孤村落日残霞   B、轻烟老树寒鸦   C、一点飞鸿影下   D、白草红叶黄花 (四)阅读下文,完成第12-15题(12分) 树难去易 夫杨横树之即生,倒树之即???,折而树之又生。然使十人树之而一人拔之,则毋生杨矣。夫以十人 之众,树易生之物,而不胜一人者何也?树之难而去之易也。 12、解释下列句中加点词(4分) (1)然使十人树之而一人拔之 ( ) (2)夫以十人之众,树易生之物( ) 13、对文中画线句翻译正确的一项是( )(3分) A、倒着去种它马上就能活,折断它再去种又能活。 B、树倒了也能生长,树断了也能活。 C、倒着的树也能生长,折断的树也能生长。 D、把树倒过来也活,折断树也活。 14、本文用 的手法对种树、拔树进行了叙述、议论。(2分) 15、如果把文中的事移用于创业,我们可得出结论: (3分) 二、现代文(48分) (一)阅读下文,完成16-21题(22分)   ①生物学家预言,21世纪将是细菌发电造福人类的时代。 ②说起细菌发电,可以追溯到1910年。英国植物学家利用铂作为电极放入大肠杆菌的培养液中, 成功地制造出了世界上第一个细菌电池。1984年,美国科学家设计出太空飞船使用的细菌电池, 其电极的活性物质是宇航员的尿液和活细菌。到了80年代末,细菌发电有了重大突破,英国科学 家让细菌在电池组里分解分子,释放电子向阳极运动,从而产生电能。操作时还在糖液中添加某些 芳香化合物作为稀释液,来提高生物系统输送电子的能力。与此同时,还要往电池里不断地充入空 气,用以搅拌细菌培养液和氧化物质的混合物。据计算,利用这种细菌电池发电,其效率可达40% ,远远高于现在使用的电池的效率,且能持续数月之久。即使这样,还有10%的潜力可挖掘。 ③利用细菌发电原理,可以建立较大规模的细菌发电站。计算表明,一个功率为1000千瓦的细菌 发电站,仅需要10立方米体积的细菌培养液,每小时消耗200千克糖即可维持其运转发电。这是一 种不会污染环境的绿色电站,而且技术发展后,完全可以用诸如锯末、秸秆、落叶等废有机物的 水解物来代替糖液。因此,细菌发电的前景十分诱人。 ④现在,各个发达国家各显神通,在细菌发电研究方面取得了新的进展。美国设计出一种综合细 菌电池,里面的单细胞藻类可以利用太阳光将二氧化碳和水转化为糖,然后再让细菌利用这些糖 来发电。日本科学家同时将两种细菌放入电池的特种糖液中,让其中的一种细菌吞食糖浆产生醋 酸和有机

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