实验复习之力学篇5.11.ppt

实验复习之力学篇;基础篇;复习依据与素材;《课标》规定必做力学光学实验11个;实验名称;教材（北师大版）实验内容梳理;教材（北师大版）实验内容梳理;实验探究（八下）;解答物理实验题基本思路;大实验复习内容示例;问题1：甲、乙两幅图说明了什么？;实验名称：测量水平运动物体所受的滑动摩擦力 ;;评分点;基础落实之学生操作易错点;;;;对实验方案的改进;;;（1）定性观察; （2）滑动摩擦力与压力的关系;（3）滑动摩擦力与接触面性质的关系;（4）滑动摩擦力与接触面积的关系 ;;(2013北京中考37)在探究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关时，小东认为物体所受滑动摩擦力的大小跟物体对接触面的压强有关。水平桌面上有符合实验要求的带滑轮的木板，两个大小不同、材料相同、表面粗糙程度相同的带挂钩的立方体木块A和B，弹簧测力计和细线。请你利用上述器材设计实验证明小东的观点是错误的。请你写出主要实验步骤和实验现象。 ;37.实验步骤：（要求学生先画仪器装配图） （1）把A放在木板上，把B叠放在A上，用细线系住物体A绕过定滑轮 ，用已调零的弹簧测力计竖直匀速向上拉动，使A、B一起水平匀速运动，读出拉力F1并记录。 （2）把B放在木板上，把A叠放在B上，按照上述步骤， 出拉力F2并记录。 实验现象： 因为A、B 叠加在一起时对地面的压力不变，但是A、B大小不同，受力面积不同，所以压强不同。因为物体做匀速直线运动，所以摩擦力等于拉力。F1=F2，所以滑动摩擦力与物体对接触面的压强无关，因此小东的观点是错误的。 ;探究滑动摩擦力的大小与什么有关;;图1;（2016东城一模31）.如图15甲所示，在“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，（3分） （1）用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿水平长木板做________________运动，测出木块与长木板之间的滑动摩擦力。 （2）换用材料相同但表面粗糙程度不同的长木板，保持木块上的砝码不变，测出此种情况下的滑动摩擦力。分析如图所示表格中的实验数据，得出的结论是： 。 （3）保持木块和木板不变，改变放在木块上的砝码，从而改变木块对长木板的压力，测出此种情况下的滑动摩擦力。某组同学忘记记录小车的重力，只记录了钩码的重力和对应的滑动摩擦力，得出如图15乙所示的图像，请你帮他们计算出小车的重力为____N。? ;测量物体运动的速度;电子停表;计划决定选择的仪器：刻度尺，钟表;测量物体的平均速度;拓展实验：传感器超声波测距;联系实际：运用知识解决问题;测量物体的平均速度;;1.一次，小明和小聪在商场里测出了一组正在运行的电梯的时间与通过距离的数据如下表： 通过分析数据可知：电梯做匀速直线运动 ，得出这个结论的依据是 ： ;2.请根据速度公式计算下面这只天鹅在三段路程上的速度。;4.运动员在百米赛跑中，起跑时的速度是0m／s，途中跑的速度是12m／s，如果他的成绩是10s，则他全程的平均速度是_____m／s，合______km／h． ;（2016丰台一模25. ）小华想测一辆小车的平均速度，设计了如图19所示的实验装置：小车从有刻度(分度值为1mm)的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示情况。 （1）请根据图中所给信息回答：sAB=______cm，tBC=______s，vAC=______cm/s； （2）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度vAC偏______。（填“大”或“小”） ;刻度尺测量长度;测力计测量力;托盘天平测量物体质量;测量固体和液体的密度;探究物质的密度（思考探究与测量实验的不同）;（1）测固体（石块）的密度。　　A、用天平测出石块的质量m；　　B、向量筒内倒入适量的水，测出的水的体积V1；　　C、把石块放入量筒中，测出石块和水的总体积V2;　　D、算出石块的体积V=V2-V1；　　E、利用公式 =m/V算出石块的密度;测量固体和液体的密度(实验步骤）;⑴调节天平横梁时，指针偏向分度盘中央红线的左侧，此时应向_______移动平衡螺母，才能使天平平衡。 ⑵他按甲、乙、丙、的顺序进行试验。根据图中数据可知：量筒中牛奶的质量为_______g，体积为______________m1，牛奶密度为______________kg/m3。 ⑶为了更加准确地测量牛奶的密度，你认为图中合理的实验顺序为__________