2011年 黑龙江省教师招聘考试 笔试 教综 真题2011年 黑龙江省教师招聘考试 笔试 教综 真题.pdf

2011 年黑龙江大庆市教师招聘考试 公共科目（教育综合）试题 第一部分 一、单项选择题（本大题共四十小题，每小题 1 分，共 40 分） 1．教师讲课时抑扬顿挫的声音，并配以适当变化的表情，有助于引起学生的注意，这是 由于刺激物的（ ）特点起的。 A．强度 B．新异 C．变化 D．对比 2．德国心理学家克鲁格研究表明，当过度学习程度达到（ ）时，记忆效果最好。 A．100% B．120% C．150% D．200% 3．研究发现:女孩在语言测验中占优势，而男孩在空间能力、数学能力测验中占优势， 这反映了男女智力在（ ）存在差异。 A．性别 B．发展速度 C．发展水平 D．类型 4．一个较大的学习内容，首尾部分记忆效果好，中间部分遗忘较多，这是因为中间部分 受到（ ）。 A．消退抑制 B．前摄抑制 C．前摄和倒摄抑制 D．倒摄抑制 5．及时复习的理论依据是（ ）。 A．记忆恢复现象 B．遗忘规律 C．前摄抑制 D．后摄抑制 6．据研究，红色使人兴奋，蓝色使人镇静，绿色使人和缓，黄色表示甜，绿色表示酸， 茶色表示苦，这种现象是（ ）。 A．适应 B．联觉 C．知觉的作用 D．对比 7．“山笑水笑人欢笑”，“绿水清山带笑颜”这是对（ ）的描述。 A．心境 B．激情 C．应激 D．热情 8．“隔墙见角而知有牛”，“隔岸见烟而知有火”体现了思维的（ ）。 A．间接性 B．概括性 C．抽象性 D．系统性 9．“人心不同，各如其面”，说明的心理现象是（ ）。 A．个性差异 B．条件反射 C．气质天赋性 D．动机与效果不一致 1 10．在头脑中把同类事物的一般的、本质的属性抽取出来，舍弃非本质属性的思维过程 是（ ）。 A．分析 B．抽象 C．概括 D．综合 11．某老师因为某学生学习成绩好而倾向于提高对该学生品德等其他方面评价，这种“一 好百好一坏百坏”的现象在心理学上称为（ ）。 A．第一印象 B．晕轮效应 C．刻板印象 D．近因效应 12．学生在学习中“举一反三，触类旁通”的现象属于心理学当中的（ ）现象。 A．迁移 B．定势 C．想象 D．感染 13．学生自觉地确定学习目的，制订计划并调节、支配自己的行动去克服困难，从而实 现预定学习目的的心理过程是（ ）。 A．认识 B．情感 C．注意 D．意志 14．营造班集体良好心理气氛的举措不包括（ ）。 A．培养教师良好的心理素质 B．培养教师的教育意识 C．提高教师心理教育的理论修养 D．提高教师的待遇 15．直接影响学生的活动效率，使活动得以顺利进行的心理特征是（ ）。 A．能力 B．气质 C．性格 16．组成智力的几个基本因素中核心因素是（ ）。