2009——2012河北文综历史材料题汇总2009——2012河北文综历史材料题汇总.doc

2011河北文综历史 32.阅读材料，回答问题。(9 分) 　　材料一：1853 年，美国强行打开日本的大门后，西方列强纷纷侵入日本。日本经济遭到摧残，国家主权不断丧失，社会更加动荡不安。 　　材料二：1931 年，日本的工业总产值比1929 年下降了1/3 ，进出口贸易额下降约50 % ，失业者多达300万，在业工人工资降低了1/3 以上。1/3 的农民失去土地，许多地方发生饥荒，农民要求减租的斗争达3400 多起。 　　材料三：第二次世界大战，使日本300 万人丧生，所有大城市都因空袭而遭到严重破坏，全国1/4 的财富被毁，生产水平只相当于战前的1/3 ，经济陷于崩溃。 　　(l)材料一、二、三反映了日本发展史上的三次危机。据材料和所学知识分别概括三次危机出现的直接原因。(6 分) 　　(2)为摆脱这三次危机，日本采取了不同的措施。这些措施实施的结果，对资本主义世界产生的重大影响分别是什么?( 3 分) 　33.探究问题。(10 分) 　　新中国成立以来，党和政府一直致力于完成祖国统一大业。 　　1955年，周恩来总理在亚非会议上的和平建议及在人大常委会上的报告，提出了和平解放台湾的对台工作方针。 　　1979 年元旦，为了尽早解决台湾问题，实现祖国统一大业，全国人大常委会发表《告台湾同胞书》，郑重宣告了和平统一祖国的大政方针。 　　(l)材料反映出党和政府对台方针发生了怎样的变化?( 2 分) 　　(2)请结合所学的中外现代史相关知识，概述党和政府在1979 年提出对台方针的背景。(8 分) 　　34 .阅读材料，综合运用所学知识回答问题。(14 分) 　　材料二：2010年11月8日，探月工程嫦娥二号任务圆满成功。这是我国建设创新型国家进程中的又一重要成果，是数万名科技人员团结协作、自主创新的结果。探月工程的实施，突破了一批核心技术和关键技术，推进带动了信息技术、新材料等领域一批新技术的发展，增强了我国自主创新能力。 　　材料三：公民的科学素质是科技创新的土壤。公民的科学素质通常从三个方面衡量：科学知识、科学方法和科学精神。2010 年，我国具备基本科学素质的公民比例为3.27 % ， 虽比2001 年提高了1.83 个百分点，但只相当于日本、加拿大等主要发达国家在20 世纪80 年代末的水平。 　　(l)材料一反映了哪次科技革命的成果?(2分)这次科技革命中，我国有些成果走在了世界前列，请用20 世纪六七十年代的具体史实加以说明。(4 分) 　　(2)据以上材料，概括出影响我国建设创新型国家的因素有哪些。(6 分) 　　(3)请说出两种提高自己科学素质的具体做法。( 2010年河北省初中毕业生升学文化课考试 31．读图，回答问题。（6分） 1）图中人物所着服装的创制者是谁？（2分） （2）图中人物共同领导了哪一反侵略战争？（2分） 这一战争有何重大国际意义？（2分） 32．阅读材料，回答问题。（9分） 材料一 以俄共为主的左翼政治派别仍然把列宁视为自己的领袖和精神象征。他们认为，列宁领导建立的社会主义国家使劳动人民当家作了主人，是列宁把俄国从战争中拯救出来。列宁倡导人民政权，反对人剥削人的制度，这些对于今天和未来的俄罗斯来说仍然具有现实意义。俄罗斯右翼政治派别则对列宁、布尔什维克和苏联社会主义制度持极端仇视态度。 材料二 俄罗斯绝大多数学者仍然认为，列宁和“十月革命”不仅改变了俄国，也改变了世界，改变了资本主义本身。人们应该以历史的态度来对待历史。少数右翼学者认为，苏联历史中一切阴暗的东西都源于列宁，苏联的制度从一开始就错了。 材料三 在普通百姓心目中，列宁是穷苦人的救星，是公正的象征。在社会分配严重两极分化的今天，普通百姓更加怀念社会主义时代的福利。 （1）材料一、二、三分别是俄罗斯哪三个群体对列宁的评价？（3分） （2）据材料和所学知识，指出他们作出评价的相同背景。（2分） （3）在上述背景下，我们仍然认为列宁是伟大的无产阶级革命家、社会主义建设道路的开拓者。请用所学的中外史实加以说明。（4分） 33．学以致用，探究问题。（12分） 上海见证了近代以来中国艰难曲折的发展历程。 （1）1910年，一位叫陆士谔的上海青年创作了幻想小说《新中国》，虚构了100年后在上海浦东举办万国博览会的情景。上海当时经济和社会生活中的哪些现象有助于陆士谔的幻想？（6分） （2）如今，幻想已成现实。上海世博会是第一次在发展中国家举办的世博会，这反映了当今世界发展的哪些趋势？（4分） （3）请据当今中国、世界发展的趋势，用一句话预测百年后中国的整体状况。（2分） 34．阅读材料，综合运用所学知识回答问题。（14分） 材料一 民主一直是人类为之奋斗的崇高理想。为实现民主政治，17～19世纪，英、美、法等国资产阶级掀起了反对专制集权