五上语文二单元单元复习(改进版)选编.pptx

单元复习二单元主题：思念家乡;5、《古诗三首》;;《泊船瓜洲》 宋 王安石 京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还。 （心理距离与实际距离的巨大落差，说明了诗人人在途中却心系家乡。）翻译：从京口到瓜洲仅是一江之隔，而京口到南京也只隔着几座山。春风又吹绿了长江两岸，明月什么时候才能照着我回到家乡。 ;泊船瓜洲钟山：诗人的家乡。;春风又绿江南岸，明月何时照我还。曾用字：到、过、入、满绿：形象鲜活，春意盎然，读来仿佛有阵阵春风扑面。 “推敲”的来历 鸟宿池边树，僧推（敲）月下门。敲：更能显出月夜的寂静。;;秋思 唐 张籍 洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。 《采莲曲》 《别离曲》;《秋思》 唐 张籍翻译：秋风乍起，客居洛阳城的诗人想写一封信，给远在家乡的亲人，表达自己思乡怀亲的心情，可是要说的话太多了，竟不知从何说起。信写好后，又担心匆匆写就的信不能把自己的意思完全表达出来，当送信人要出发的时候又打开已封好的信查看。;洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。写了诗人在洛阳城见秋风而思乡，写信给家人，却感觉信短情长，无法尽诉，表达了浓浓的思乡怀亲之情。;长相思;山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。;《长相思》清 纳兰性德翻译：将士们跋山涉水，向山海关那边进发。夜里，住宿帐篷，每个帐篷里都点起了灯。入夜，又是刮风，又是下雪，将士们从睡梦中醒来，再也睡不着了，不禁思念起故乡来，因为故乡温暖、宁静，是没有寒风朔雪之声的。;《泊船瓜洲》是写景抒情（借景抒情）《秋思》则是叙事抒情（寓情于事）《长相思》则融写景与叙事于一体（情景交融）;纳兰性德---字容若;思乡诗句;梅花魂;; 这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格，最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管经历多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！;; 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。卢梅坡《雪梅》 不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。黄蘖（niè）《上堂开示颂》 江南几度梅花发，人在天涯鬓已斑。刘著《鹧鸪天》 待到山花烂漫时，她在丛中笑。毛泽东《卜算子-咏梅》 墙角数枝梅，凌寒独自开。王安石《咏梅》 ;《梅花魂》中的魂，在这里指精神。梅花魂，即梅花的精神。梅花的精神就是那种“不管历尽多少磨难，受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节”的精神，这也正是中华民族的民族精神。秉性——本性的意思。这里梅花的秉性就是指美化的精神，梅花魂。; 外祖父三次落泪（1）读诗时无声地落泪（2）不能回国时呜呜地哭泣（3）送别时泪眼朦胧渴望回国返乡，从泪水感受到外祖父不能回国已成为他刻骨铭心的痛，成为他终生的遗憾。; 五件事情直接表达这种感情：①、教“我”读唐诗宋词时，读到思乡诗时会落泪。 （读诗落泪）②、因年龄大不能回国时，竟像小孩子一样呜呜地哭。 （不能回国）间接表达这种感情：①、因为“我”弄脏墨梅图而发脾气 （珍爱墨梅图）②、临走送我墨梅图 (赠墨梅图) ③、到船上送我带着梅花的手绢等。 （送梅花手绢）;分外（fèn wài）抹净（mā jìng）低头折节（dī tóu zhé jié）;抹;;一、作者喜欢桂花，喜欢它迷人的香气二、摇桂花三、离开家乡后赏桂花;1. 泡，使渗透：～泡、～透、沉～2. 逐渐：～染、（1）桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少能前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。（2）全年，整个村子都浸在桂花的香气里。形象地写出了桂花的香气，桂花永远香在人们的心里，它的香已不受季节的束缚，香甜四季，也香甜了人们的生活。;可是母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”母亲不是用嗅觉区分桂花，而是用情感体味它们。体现了母亲对家乡的怀念。;三十年过去了，弹指一挥间。我住的房间只有巴掌大。他张??大口，对着大山大吼了声，大山抖了三抖。他迈开腿，一步登天。他一口气，吸干了长江之水。他纵身一跳，一跃而起，上了三楼。班里静得连针掉了都能听见。整个礼堂挤得连根针也插不下。巴掌大的地方还开宴会？;小桥流水人家;;天净沙-秋思马致远;词语积累