五爱教育记录选编.doc

香格里拉市建塘镇尼史小学 “ 五 爱 ” 教 育 记 录 时间：9月25日对象：四（2）全体同学参加人数42负责人：朱福仙内容：爱祖国目 的让学生在耳闻目睹的亲身体验中真正感到对祖国的爱，人民的可亲以及祖国的伟大，萌发爱国情怀。树立进取心，要给自己树立一个目标，并向着这个目标不断进取，奋力拼搏。 措 施升旗仪式的教育。感受升旗的庄重和严肃，在现场看升国旗让学生印象深刻，更激发学生的爱国情感。 在教室、贴上图片，贴上国旗、地图、国徽和各种抗日英雄故事的图片，真正做到让每一堵墙壁会说话让学生逐步产生爱祖国的情感，达到爱祖国的教育目的。 （三）观看《小兵张嘎》《董存瑞》《妈妈再爱我一次》等电影，组织学生阅读一些有关书籍，加强学生对党的基本路线教育，爱国主义、集体主义和社会主义思想教育，加深学生对国家的热爱。  效 果学生在耳闻目睹的亲身体验中真正感到对祖国的爱，人民的可亲以及祖国的伟大，萌发爱国情怀。 “五爱”教育记录 时间：10月15日对象：全体同学参加人数406负责人：余湘内容：爱父母目 的 让学生学感恩，懂得父母的幸苦，能为父母做力所能及的事情。 措 施 (1)每天离家向父母说再见,回家向父母问好。 (2)每天为父母做一件力所能及的事.如:帮父母擦皮鞋,晚上看电视为父母削苹果或倒一杯热茶等。 (3)每天干一件力所能及的家务活,如:扫地,擦饭桌,洗碗筷等。 (4)自己的事情自己办.如:每天整理自己的房间,自己洗衣服等。 (5)记住父母的特别日子.如:父母生日。 （6)不乱花父母的钱,珍惜父母的劳动成功果。  效 果学生体会到父母之爱，他们的情感由此被激发、鼓舞，随着情境的延续，学生的情感将逐步加深，最终使亲情弥散渗透到他们内心世界。学生体会到要爱父母，并且化作亲身行动去爱父母。“五爱”教育记录 时间：11月14日对象：全体同学参加人数406负责人：张泉华内容：爱人民目 的 要教育学生懂得人民是历史的创造者，是国家的主人，要全心全意为人民服务，对人民负责，为了人民的利益而艰苦奋斗，敢于同一切损害人民利益的现象作斗争。对人民无限热爱，对人民的敌人无比憎恨。对人民鞠躬尽瘁，死而后已。对人民的敌人则英勇斗争，绝不屈服。 措 施1、充分发挥板报、橱窗等宣传工具的作用，加强宣传教育，使新爱人民在学生中入眼、入耳、入脑、入心。 2、以课堂教育为主渠道，积极进行主课堂爱人民渗透教育，结合本学科特点相应地渗透爱人民教育的内容。 3、写一篇学习体会，说说你觉得什么是爱人民。 效 果 学生懂得人民是历史的创造者，是国家的主人，要全心全意为人民服务，为了人民的利益而艰苦奋斗，敢于同一切损害人民利益的现象作斗争。 “五爱”教育记录 时间：12月4日对象：五（2）全体同学参加人数29负责人：杨建军内容：爱劳动目 的 教育学生正确认识劳动的伟大意义，懂得劳动是人类社会赖以生存和发展的基础。劳动者是物质文明和精神文明的创造者。在社会主义社会中，每个劳动者都是社会的主人翁。要热爱劳动人民和爱护公共财物，养成劳动习惯，积极参加社会主义现代化建设。在劳动中严格遵守劳动纪律，充分发挥主动性和创造性。 措 施通过班会教育学生要爱劳动。 让学生明白劳动的意义。劳动是人类社会存在与发展的基本条件和要求，劳动的态度是衡量每一位公民道德状况的重要的标准尺度。 3、百种弊端，皆由懒生。懒则驰缓则治人不严。爱劳动，更应看行为，从小事做起，从身边的事做起。 效 果学生了解到参与劳动的重要性和必要性，在今后的生活中，他们都能较主动积极的参与劳动。  “五爱”教育记录 时间：3月16日对象：三（1）全体同学参加人数42负责人：徐建武内容：爱科学目 的教育学生懂得现代科学技术的发展，与人们生产、生活的密切关系。教育学生热爱科学，认真学习和钻研科学，了解自然和社会变化发展的规律，掌握科学技术，破除迷信，解放思想，为社会主义现代化建设作出贡献。要教育学生认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想，以掌握这一锐利的思想武器，正确地研究和认识自然和社会,树立无产阶级的世界观、人生观。还要注意培养年轻一代树立实事求是的科学态度。  措 施在科技节活动中渗透爱科学教育，让学生体会到科学的重要作用。 开展科学知识竞赛，向学生介绍科学家。同时树立校内外的学习榜样，特别是学生身边、生活中的先进典型，引导学生崇尚科学。 3、在日常教学中，渗透科学教育，培养学生的观察能力。  效 果学生能正确地研究和认识自然和社会，树立无产阶级的世界观、人生观，树立实事求是的科学态度。 “五爱”教育记录 时间：4月21日对象：学生干部参加人数