小四下语文 知识点汇总.doc

人教版小学语文四年级（下册） 期末总复习---知识点 每一个单元“语文园地”中，“读读写写”的词语要掌握；“读读记记”要积累；“日积月累”会背 诵、默写。“语文园地”中“我的发现”是知识点所在。课后的“资料袋”和“语文园地”中的“宽带网”中 的内容要有所了解，特别是有关文学常识的或常识性的。如：五岳、作者介绍、名著介绍等。 （平时教学时就 应加以注意）字： 课后要求掌握的生字1、生字：题型:看拼音写词 2、同音字：题型:根据句子的意思填写或 者给几组字做选择3、音近字：题型:在句子中选择或者给几组字做选择(包括会认的字) 4、多音字：题 型：在句子中选择 5、形近字：题型：给几组字选择(包括会认的字) 6、易错字：题型：给几组字选择(包括 会认的字) 词：语文园地中的词语。1、同义词 2、近义词 3、反义词。题型：在句子中选择(单元卷中出 现过，这种题思考量很大) 例如：狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天啄食普罗米修斯的肝 脏。（1）1、凶狠 2、凶猛 3、凶险 4、凶手4、“读读写写”中的词语题型：看拼音写词语5、四字词语：题 型：按要求写词语 6、成语故事、“日积月累”中的成语 7、体会带点词的好处、用词的准确性、带点词语主 要意思等。题型：以判断对错为主或者选词填空句： 本册出现过的一些修辞手法。1、修改病句：题型：用修 改符号改。2、比喻句、拟人句：题型：按要求改写句子或者判断句子的修辞手法。3、排比句：题型：在文章 中找。4、理解含义深刻的句子：题型：以判断对错为主。如：《中彩那天》、《夜莺的歌声》、《一个中国 孩子的呼声》、《生命、生命》等5、学习园地中“日积月累”（1）古诗名句（2）关于诚信的名句名 句（3）谚语（4）关于生命感悟的名人名言（5）歇后语题型：连线、按要求默写、填空、创设情景运用等 段：1、乱句组段 2、概括段落的主要内容 3、课文段落题型：（1）按原文填空：《桂林山水》、《记金 华的双龙洞》第五自然段、《乡下人家》《生命 生命》（2）按要求回答：字词的读音、抓重点词、关键句理 解、朗读的语气、结合生活实际谈体会、想象画面等。 古诗词：（1）古诗词的默写：《独坐敬山》、《望洞庭》、《乡村四月》、《四时田园杂兴》（2）古诗 词填空：《忆江南》、《渔歌子》（3）连线题：诗人、诗句、题目（3）按要求回答：字词读音、朗读的语 气、描写的景物、色彩、想象画面、诗人表达的思想感情等。 篇：阅读短文并按要求作答。题型：1、读 音、字词的选择 2、近义词、反义词、词语搭配3、结合具体的语言环境，理解词语的意思，选择解释 条。4、填写标点符号5、按要求找句子：描写人物外貌、动作、语言的、描写人物心情的、描写人物想法 的、描写生动、形象的句子并仿写等。6、结合生活实际谈体会，想象人物心理活动，想象画面等。 作 文：1、写校园景、物、事 2、写自己心里话 3、写大自然中的发现和观察 4、看图想象5、写热爱生命的人和 事 6、写乡村生活的感受 7、写敬佩的一个人 8、自由表达 人教版四下教学重点 1．背诵：《古诗词三首》1、23课（111页）《桂林山水》《记金华的双龙洞》（第六自然段）《生命 生 命》《乡下人家》2．日积月累（16、33、50、80、97、117、136、161）3．趣联（162）4．成语故事：手不 释卷（97页）鹏程万里（137）5．从带点的部分体会到什么？（11页、84页）用上带点词语好在哪里。（38 页、50页）6．相同的句式（排比）16页 7．拟人句（117页）8．比喻句的不同情感色彩（79页）9．主要描写了哪些景物，有什么特点。（第4课）1 0．围绕……讲了哪几件事，从哪些地方看出认真、实在？（22页） 11．体会句子含义（21、58、71、84、90、96、122、126、129）12．从语句中体会人物心情（143、151）1 3．找出外貌、动作、语言的句子，体会。（27页、130） 14．结尾和开头的联系（首尾照应）（58页）16．引号的作用（136页） 17．寓言的启发（143）18．主要内容（160） 四年级语文下册日积月累1、 舟行碧波上，__________。2、大漠孤烟直，_____ _ 3、几行红叶树，_____________。 4、落木 千山天远大，_______ ___。5、浮天水送无穷树，__________。 6、春江潮水连海 平，_____________。7、_____________，无数夕阳山。8、言必信，____________。9、与朋友交，______。1 0、己所不欲，_________ 11、精诚所加，_________。12老吾老，________；幼吾幼，______。13、爱人 者， ___________；敬人者，____