2013-2014下秋梨沟镇学校德育工作总结2013-2014下秋梨沟镇学校德育工作总结.doc

PAGE  PAGE 6 秋梨沟镇学校德育工作总结 2013——2014学年下学期 在本学期德育工作中，学校全面贯彻落实上级文件精神，按照上级教育部门和学校德育工作提出的“育人为本，德育为先”的要求，坚持“以人为本，全面发展”的教育要求，坚持以爱国主义、集体主义、社会主义教育为主线，以行为规范、生活规范、学习规范为重点，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。德育工作紧紧围绕学校的中心工作，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果。结合学校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了一定的成绩，现将本学期工作总结报告如下： 一、做好德育工作计划，努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质。 1、发挥德育领导小组的核心作用。成立以李继顺校长为组长，德育副校长为副组长，班主任为成员的德育工作领导小组，整合各方面教育力量，使学校德育工作既分工负责，又统一协调。德育领导小组做出了大量的工作：广泛听取各方面的意见和建议，认真分析学校德育工作的现状，针对存在问题，积极探讨解决问题的途径、方法和策略，确定工作目标，积极开展切合实际的系列教育活动。 加强德育工作领导，完善德育工作管理机制，由校长李继顺负总责，少先队具体抓，实行校长室——班主任二级常规管理的制度，形成了各部门密切配合，班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员努力工作，带领全员积极探索学校德育工作的新途径。 2、、加强教师思想道德建设，促进自身素质的根本性提高。始终坚持每周一次的教师政治学习和业务培训，以教师职业道德为重点，进一步推动教师队伍的思想道德建设，强化教师“教书育人”，“榜样育人”，“服务育人”，“管理育人”的意识，增强教师“学高为师，身正为范”，“己立立人，己达达人”的职业责任感，倡导爱岗敬业，为人师表的良好教风。同时将教师职业道德要求与岗位职责结合起来，并将其纳入教师工作考核中，促进了教师自身素质的提高，初步营造了人人关心学生健康成长的良好德育环境。 3、注意加强班主任队伍建设。抓好班主任工作的管理和指导，发挥班主任德育骨干作用。我校坚持精选优秀教师担任班主任，严格对班主任工作的考核，充分调动他们的积极性，搞好班级管理工作。每学期坚持开好“四种会”即每周一次主题班会；每月一次班主任会议；每学期1次班主任经验交流会；每学期1次家长会。以上好班会课为突破口，根据市教育局月周德育主题，系统地进行思想品德教育，所有班主任能精心备课，认真上课，及时总结。定期举行班主任例会，通过学习有关经验文章、经验介绍等方式，努力提高班主任的工作能力，并组织班主任到市里学习先进经验；对于初当班主任的，学校则采用“帮、扶、带”的方式，以使他们尽快胜任班主任工作。坚持开展主题班会活动，让班主任在实践中互学互进，共同提高，由于长期开展这项活动，使我校班会课质量得以较大的提高。构建健全的班主任工作考核评估机制，真实、客观地衡量班主任工作。着力表彰在教书育人中成绩显著的班主任和德育工作者。 4、加强团队工作的管理。任用有能力的教师负责学校团队工作，经过一学期的不懈努力，学校少先队和共青团工作进一步走上正轨。各项常规工作的开展得到保障，坚持每周举行升旗仪式，恶劣天气在室内举行，结合教育局月周德育计划进行国旗下讲话。清明节组织五——八年级学生到镇革命烈士墓举行祭扫活动。五四举行新团员入团宣誓仪式。六一举行“红领巾相约中国梦——今天我入队，争当好队员”一年级一年级学生入队仪宣誓式。团队干部的换届选举。团队工作档案逐步建立健全。团队活动得到大力开展，活动内容丰富多彩，有力地促进了学校德育工作的开展。 二、加强校园文化建设，优化育人环境，实施环境育人。 1、精心布置宣传阵地。加强对板报文化阵地的指导管理，在把握好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。 2、规范教室布置。各班教室的布置体现了各班的特点，营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。 3、大力推进“书香校园”进程，班级设立图书角，统一制作书架，各班定期到校图书室借阅适合学生阅读的图书。每班订阅两份家教周报，挂在墙上供学生阅览，召开家长会时给学生家长阅读。各年级公示推荐阅读书目，指导学生利用课余时间、周末和暑假购书和读书。开学后举行了寒假阅读心得展览。促进学生逐步养成良好的图书习惯。 5、以优美的环境氛围，高雅的校园文化，给人以奋进向上的力量，学校发挥环境育人的