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2012届高三生物二轮复习课时作业:3-6细胞的分化、衰老、凋亡和癌变2012届高三生物二轮复习课时作业:3-6细胞的分化、衰老、凋亡和癌变
“高中生物颖韬工作室”整理
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课时作业6 细胞的分化、衰老、凋亡和癌变
时间:45分钟 满分:100分
一、选择题(每小题5分,共60分)
1.(2011·抚顺六校联合体模拟)下列关于细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述,不正确的是( )
A.细胞分化的结果将造成不同细胞间蛋白质种类的差异
B.个体发育过程中细胞的衰老对于生物体是有害的
C.细胞凋亡对生物的个体发育、机体稳定状态的维持等有着重要作用
D.癌变是正常细胞发生基因突变的结果
解析:细胞分化的根本原因是基因的选择性表达,即不同细胞中不同的基因表达,得到的蛋白质也就不同;细胞衰老是生物体生命活动的正常现象,有助于体内细胞的更新,不能说是有害的;生物体中细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除等,都是通过细胞凋亡完成的,所以说细胞凋亡对生物的个体发育、机体稳定状态的维持等有着重要作用;癌变是原癌基因和抑癌基因发生突变的结果。
答案:B
2.(2011·安徽省级示范高中名校联考)细胞的分化、衰老和癌变是普遍存在的生命现象。下列有关叙述正确的是( )
A.人体各种组织细胞的衰老是同步进行的
B.衰老细胞的细胞膜通透性变大,使物质的运输功能增强
C.细胞癌变是细胞高度分化的结果
D.细胞分化在胚胎时期达到最大限度
解析:人体各种组织细胞的衰老并不是同步进行的;衰老细胞的细胞膜通透性改变,使物质的运输功能减弱;细胞癌变是细胞畸形分化的结果。
答案:D
3.(2011·西安质检)在一个细胞周期中,可能发生在同一时期的变化是( )
A.DNA复制和中心粒复制
B.染色体加倍和染色单体形成
C.细胞板出现和纺锤体出现
D.着丝点分裂和同源染色体分离
解析:间期主要完成DNA分子的复制与有关蛋白质的合成,中心粒的复制也主要发生在此时期;染色体加倍发生在有丝分裂的后期,细胞板的出现为末期,纺锤体出现为前期,着丝点分裂为后期,同源染色体分离只能发生在减数第一次分裂的后期。
答案:A
4.(2011·西城区测试)下列有关细胞全能性的叙述,正确的是( )
A.组织培养繁育花卉所利用的原理是细胞具有全能性
B.克隆羊的诞生说明高度分化的动物细胞具有全能性
C.用花粉培育成的植株往往高度不育,说明花粉细胞不具有全能性
D.愈伤组织的形成说明高度分化的植物细胞具有全能性
解析:细胞的全能性是指生物体的细胞具有使后代细胞形成完整个体的潜能,此概念强调最终发育成的一定是一个完整个体,不能是其他的,如愈伤组织。克隆羊的诞生说明动物的细胞核具有全能性。用花粉培育成的植株是单倍体,往往高度不育,这是单倍体的特性,不能说明花粉细胞不具有全能性。
答案:A
5.(2011·潍坊一中调研)图甲中,ab表示一个细胞周期,cd表示另一个细胞周期;图乙中,按箭头方向,表示细胞周期。据图分析,不正确的是( )
A.处于图甲、图乙的细胞不会出现同源染色体分离
B.处于图甲a时期和图乙B→A时期的细胞可进行DNA复制
C.处于图甲、图乙各时期的单倍体体细胞一定有同源染色体的存在
D.处于图甲b时期的细胞,若着丝点分裂,染色体数目一定加倍
解析:图甲中a和c、图乙中B→A时期都为细胞有丝分裂的间期,图甲中b和d、图乙中A→B时期都为细胞有丝分裂的分裂期;在细胞的有丝分裂过程中,间期完成DNA复制和有关蛋白质的合成,后期着丝点分裂,染色体数目加倍;若为某单倍体生物的体细胞,细胞中不一定有同源染色体存在。
答案:C
6.(2011·福州三中月考)通过特殊方法,科学家将小鼠和人已分化的体细胞成功地转变成了类胚胎干细胞。有关分化的体细胞和类胚胎干细胞的描述,正确的是( )
A.类胚胎干细胞能够分化成多种细胞
B.分化的体细胞丢失了某些基因
C.二者功能有差异,但形态没有差异
D.二者基因组成相同,且表达的基因相同
解析:干细胞具有增殖和分化能力,可以分化成多种细胞。同种生物的类胚胎干细胞与分化的体细胞之间基因组成相同,但基因表达是不同的,这些差异是基因选择性表达的结果。
答案:A
7.(2011·厦门质检)关于细胞癌变、衰老的叙述,正确的是( )
A.癌细胞的细胞膜上糖蛋白的含量比正常细胞多
B.细胞的衰老不等同于机体的衰老
C.衰老的细胞内,酶的活性降低,细胞核体积缩小
D.癌细胞与正常细胞相比,遗传物质不一定发生改变
解析:癌细胞膜上糖蛋白减少;衰老的细胞内,酶的活性降低,细胞核体积增大;癌变是由原癌基因和抑癌基因发生突变造成的,所以癌细胞的遗传物质一定发生了改变;细胞的衰老不等同于个体的衰老。
答案:B
8.(双选)下列关于细胞凋亡的叙述正确的是( )
A.是细胞编程性死亡
B.是个体发育中的正常现象
C.与多细胞生物体维持内环境稳定无关
D.与被病原体感染的细胞清除无关
解
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