小学四年级下期体育教案成品.doc

甘州区金安苑学校教学设计 北师大版四年级体育(下册) PAGE  PAGE - 38 - 2016——2017学年第二学期 四年级体育与健康课程教学计划 一、指导思想 要正确树立健康第一的指导思想,真正确立与新课程相适应的体现素质教育精神的教育观念，要不断的学习，接受新的信息，掌握本学科和相关学科的前言动态，丰富自身的知识储备，以先进的科学知识和技术武装学生，满足学生的知识欲望，跟上时代发展的步伐。 二、教材分析 本册教材选择符合学生身心发展特点，能够提高大小肌肉群控制精细动作能力的、有组织的运动活动，以及其他学习内容，如球类运动，体操、舞蹈或韵律活动，田径运动、民族民间传统体育项目和新兴运动项目等；身体姿势练习，跨越、钻过和绕过障碍练习，接力跑，平衡动作和节奏练习；安全的运动方法，青春期的卫生，经期科学锻炼的知识，营养与健康的关系，体育活动与营养等。 三、学生情况分： 1.本学期四年级有2个教学班由我任教,共有学生120余人。在三年级经过了刻苦的锻炼，在四年级又经过细致的指导，学生整体身体素质有了很大提高，体育活动中相关的技能技巧都比较熟练。但是随着年龄的增长，女生的运动能力下降了很多，很多女人因为身体的发育而羞于在同学面前表现自己，更多的活动只当个旁观者。学生上体育课的积极性、态度都发生了很大的变化。 2.身心发展特征：四年级学生开始步入青春发育期，是儿童成长发育的一个转折点，对于儿童心理及行为发展有很大影响。对简单的动作有所控制，动作的精确性、灵巧性进一步增强。 3.心理发展特征：四年级学生情绪的自我控制能力发展逐渐趋于平衡，学生的独立性增强，评价能力提高，学生不再从无条件地服从信任教师。自觉锻炼意识有很大进步。 4.、社会交往特征；四年级的学生社会交往能力进一步增强，具有较高的认识水平，学生对教师的指导与要求有一定的分析与判断能力并有很大的选择性。 四、学期教学目标 1.使学生熟练地掌握队列队行，并且能灵活地根据口令进行站队。 2.使学生熟练掌握50米、100米、200米、800米、立定跳远、垒球掷远、跳绳、跳高等项目的技术要领和技巧。 3. 掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识，并不断巩固和提高。 4.进一步增强体质，特别是耐力素质和力量素质。 5.通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。 五、改进教学和提高教学质量的措施 1.重视教学内容的选择和方法的更新，关注学生的运动兴趣，以达到“欲图体育之有效，非动其主观不可”的目的。 2.以学生发展为中心，重视学生的主体地位，提高学习积极性，发挥潜能。 3.注个体差异与不同需求，确保每一个学生受益。充分注意到学生在身体条件、兴趣爱好和运动技能等方面的个体差异，根据差异性确定学习目标和评价。 4.合理使用体育器材和体育设施，加强学生体育活动技巧的教学。 5.注重对学生身体素质提高的训练，以强 HYPERLINK /HX/ \t _blank 化学生的体质。 6.根据学生的年龄和心理特点，因材施教，培养学生对体育的兴趣爱好。 7.加强对体育课的安全教育和学生对自我保护意识的教育。 四、教学进度表 周次教学内容备注1投掷、韵律活动和舞蹈、跳远2韵律活动和舞蹈、投掷、排球3跳远、投掷4韵律活动和舞蹈 投掷5武术、韵律活动和舞蹈、跑6武术、支撑跳跃7武术8支撑跳跃、排球、武术9武术、排球10卫生保健、体育常识11卫生保健、跑12武术、跑13跑、跳跃14投掷、篮球15投掷16跳跃17跳跃、技巧18跳跃、篮球小学四年级体育课教案 第1课 教材一、投掷：双手向前、向后抛实心球（1千克） 二、游戏：圈篮球目标认知：知道双手向前、向后抛实心球的动作要领； 技能：能做出全身用力向前、向后抛实心球动作； 情感：乐于重复练习，能听指挥，守纪律； 负荷：发展协调用力的能力。教学 过程课的内容课的组织 与 教师活动学生活动练习负荷次数时间强度准 备 部 分一、检查人数、检查服装；安排见习生。 二、准备活动 1.队列、慢跑。 2.徒手操。 3.素质练习。1.组织：两列横队。 * * * * * * * * * * * * 2.接受汇报。