- 1、本文档共21页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
小学美术课中想象力的培养
趣味美术课,为想象力插上翅膀
小学美术课中想象力的培养??
2008-09-08 09:05:18|??分类: HYPERLINK /blog/ \l m=0t=1c=fks_081065084094085069083086074070082086086070081087094 \o 默认分类 默认分类 |??标签: |举报 |字号大中小?订阅
?瓦房店文化小学? 侴青
想象,是人的心理过程,是人脑对已有表象进行加工改造从而形成新形象的过程。小学美术课中,学生的大量活动就是利用已有的表象进行加工、改造而创造出新形象的过程。所以这一时期是培养学生想象力的关键时期,会引领孩子们进入创造性思维的境界,是培养创造型人才的最广阔的天地。
儿童的想象,多以身边事物为内容,以自身的心理需要和乐趣为基础,有时想入非非,不着边际,随意安排情节,虽跳跃多变,却丰富而生动。其中有依形写实的,有离形写意的,有似是而非的主观编造的等各种情形,混杂交错构成自由想象的画面。表现手法也极其自由,笔法肯定,色彩强烈,造型夸张,构图不拘一格,时空不依常规。在孩子们的笔下,天上地下,世间万物皆有灵有情,是充满想象的田园。因此,在这一阶段,教师要因势利导,鼓励学生大胆思维,激发丰富的想象力 。在教学中,我尝试从以下几个方面培养学生的想象力。
?
一、引导观察,丰富经验
引导观察、丰富经验是培养想象能力的基础。表象是想象的材料,表象的数量和质量直接影响着想象的水平。表象丰富,想象就开阔而深刻;表象贫乏,想象也就狭窄而肤浅;想象是儿童原有的表象的重新组合,是儿童已有的直接经验之间的新的联系,这些新的组合和新的联系的基础就是知识和经验。所以我们要丰富孩子的生活内容,让孩子们对事物本身发生兴趣,再因势利导,引到美术活动中来。在教学中,我主要引导孩子们用自己的眼睛去观察世界,观察大自然,观察周围的一切事物。先从儿童感兴趣的公园、动物园、植物园入手,渐进地引导孩子了解动物习性与特征,观察自然现象的颜色变换,培养学生热爱大自然、热爱生活的情感。最后引导学生参观古迹遗址、浏览博物馆、纪念馆及各种美术展,为孩子们提供充足的美的信息,获得丰富的生活素材。这样,孩子的学习兴趣和记忆的表象便会在接触中自然生成和丰富。亚里士多德说“回忆和想象属于心灵的同一部分,一切可以想象的东西本质上都是在记忆里的东西。”因此扩大孩子的观察视野,强化孩子的观察深度,学会观察事物的方法,是培养孩子想象力的基本之一。
二、强化求异,激发想象
“求异”是想象的过程。“求异训练”包含了大量而复杂的思维过程,是独立思考能力训练的有效方法。在美术教学中,有目的地让学生去寻找,去尝试,去创造新颖、奇异、有差别的形象,是我训练学生求异思维的基本方法。在教学中,我对学生进行了“画中一切不能一样”的强化性训练,以使孩子们的想象深入和延续。所谓“不一样”是指无论表现的内容是什么,题材是什么,任何一个形象都不能在画面中重复出现。首先是自己和自己不一样,自己和他人不一样,作品和范本不一样。总之,从整体到局部都应该是想象的结果,是思维的再现。
在课堂上,不厌其烦的举例,加上对事物的详尽解析,会使孩子们不再满足已有的现状。例如,在上《我和昆虫》一课,课前我让学生自己去搜集昆虫图片,阅读有关昆虫的书籍,寻找每只昆虫的特点。课上我先播放科教片——昆虫,又让孩子们观看了动画片中可爱的昆虫形象,还让孩子们回忆童话中描绘的昆虫形象,这些过程的魅力一下子点燃了孩子们的探索的火光,给孩子们以无限的遐想。昆虫在孩子们的笔下超出了真实,跳出了童话,活生生地跑到孩子们的眼前、心里。小昆虫们穿上各式服装和孩子们一起表演时装秀,孩子们自己也长出了翅膀在空中和昆虫一起翩翩起舞,还有的调皮的小男孩画出自己和独角仙比谁的剑术高……孩子们的画一幅比一幅有趣,一幅比一幅生动,求异中的乐趣,常常是旁人无法理解的,更是旁人无法替代的。孩子们会想了,或以时间为序去思考,或以事态发展为序去琢磨,它可超越时空、超越现实、超越自我去想,想象不再停留在单一的水平上,而是趋向多元化了。
三、适时“说画”,激活想象
首先是画前“说画”,即在讲授新课过程中让学生说“画”。其一是说内容,在教师运用多种手段、给学生许多感性认识的基础上,让学生根据要求进行自由的想象,再让学生说说自己想的内容。这时的说“画”要让学生有充分的自由,教师千万不要说“不可能”,“没有那回事”等否定的词,对那些具有创造性的想法,尤其是那些离奇古怪的想法,要大力表扬,让学生觉得这样的“异想天开”是对的,从而使学生自然而然地养成发散性思维的习惯。为了让每个学生都有“说画”的机会,可以采用自己说,同桌互相说,小组说和大家一起说的形式,让孩子发挥自己的想象力,汲取别人的想象力,老师来引导孩子的想象力。其二是说步骤,在学
您可能关注的文档
- 汽车运用技术(全套课件)讲解.ppt
- 小学校园文化建设规划和实施方案.doc
- 汽车销售礼仪讲解.ppt
- 小学生安全教育主题班会教案集ok.doc
- 小学拒绝零食课件.ppt
- 小学生《社会主义核心价值观》主题班会.ppt
- 小学建筑说明.doc
- 小学生安全教育短信.doc
- 汽车车身讲解.ppt
- 小学生 初识茶.pptx
- 第12课 大一统王朝的巩固 课件(20张ppt).pptx
- 第17课 君主立宪制的英国 课件.pptx
- 第6课 戊戌变法 课件(22张ppt).pptx
- 第三章 物态变化 第2节_熔化和凝固_课件 (共46张ppt) 人教版(2024) 八年级上册.pptx
- 第三章 物态变化 第5节_跨学科实践:探索厨房中的物态变化问题_课件 (共28张ppt) 人教版(2024) 八年级上册.pptx
- 2025年山东省中考英语一轮复习外研版九年级上册.教材核心考点精讲精练(61页,含答案).docx
- 2025年山东省中考英语一轮复习(鲁教版)教材核心讲练六年级上册(24页,含答案).docx
- 第12课近代战争与西方文化的扩张 课件(共48张ppt)1.pptx
- 第11课 西汉建立和“文景之治” 课件(共17张ppt)1.pptx
- 唱歌 跳绳课件(共15张ppt内嵌音频)人音版(简谱)(2024)音乐一年级上册第三单元 快乐的一天1.pptx
最近下载
- 萝卜回来了:小班语言课(课堂PPT).pptx
- 钢结构厂房施工方案技术标.pdf VIP
- 2024八年级英语下册 Unit 9 Have you ever been to a museum说课稿(新版)人教新目标版.docx
- 太峪隧道斜井交叉口挤压变形段涌水处理技术.pdf VIP
- 《儿童腺样体肥大中医诊疗指南》.pdf VIP
- 钢结构厂房冬季施工方案.docx VIP
- 麦积山隧道2#斜井涌水处理及反坡排水方案浅谈.pdf VIP
- 狼和鸭子儿童故事PPT课件.ppt VIP
- 国际版抖音TikTok短视频直播电商培训教程(一)Tiktok下载与注册.pptx
- 战争与和平——美术作品反映战争 课件-2023-2024学年高中美术湘美版(2019)美术鉴赏.pptx VIP
文档评论(0)