小学语文阅读训练解题技巧与习题【巩固提升版】.doc

闻思教育 第  PAGE \* MERGEFORMAT 10 页 第七课时 阅读训练 一、学会通过查字典处理生字生词 在我们阅读的时候，经常会碰到一些生字生词，这个时候，我们也许会去问爸爸妈妈，但如果爸爸妈妈不在身边，我们就要自己想办法了：请教无声的老师——字典。? 在我们独立进行阅读的时候，学会通过查字典来处理生字生词是非常重要的一项阅读技巧。所以，我们必须掌握一些查字典的方法。其中，部首查字典法和音序查字典法是最基本的方法。 （一）、用部首查字法查生字? 当我们知道一个字的字形，但不知道这个字的读音的时候，我们可以通过部首查字法来查阅。那么，用部首查字法查阅绳子有哪些步骤呢？? 第一步，先确认这个字的部首，数清部首的笔画。? 第二步，按照部首笔画，在“部首目录”中找到部首。? 第三步，按“部首目录”提示的页码，在“检字表”里找到这个部首的栏目。? 第四步，除去部首，数数这个字的笔画。? 例如，现在我们要查“休息”的“息”，如果用部首查字法查这个字，应该怎么查？? ①?先确定“息”的部首是“心”四画；? ②?再翻到字典第____页的“部首检字表”，在四画里找到部首“心”，确定它在第____页；?③?除去部首外，“息”的笔画是六画，因此，在部首“心”的六画里找到“息”所在的页码——______。?以后，在我们的阅读过程中，如果遇到不会读的生字，就可以通过部首查字法来查阅了。? （二）、用音序查字法查生字? 除了部首查字法，还有另外一种查字典的方法——音序查字法。如果在阅读的时候，我们知道一个字的读音，却不理解它的意思的时候，可以通过音序查字法查字典。现在，我们以“部首”的“部”字为例子。? “部”的声母是“B”，现在字典的“音节表”里找到“B”，再在这一区域里找到“部”的音节“bù”和它所在的页码____。 学会了音序查字法后，以后阅读的时候遇到会读但不理解的生字，我们就不会束手无策了。? （三）、学会为生字选择正确的解释? 我们学会了查字典，还要知道怎样从字典里选择正确的解释。现在，一起来看下面的这个例句。? 狼牙山五壮士把敌人引上绝路。? 加点的字大家知道读音吗？如果不知道，可以用什么方法查字典？部首查字法。如果知道它的读音“jué”，可以用什么方法？音序查字法。现在，请大家自己查字典，看看“绝”字都有哪些解释。“绝路”中的“绝”又是什么意思。? “绝”在字典中的解释有8个：①断绝；②穷尽；③走不通的，没有出路的；④死亡；⑤独一无二的，没有人能赶上的；⑥极；⑦绝对；⑧绝句。?那么，哪一个才是正确的答案呢？我们可以通过下面的三个步骤来确定正确答案。? “删”，就是去掉基本不相关的解释。如解释中的②④⑥⑦⑧都可以去掉。? （2）“比”，就是比较留下来的解释，即“①断绝”和“③走不通的，没有出路的”，考虑一下哪个更为合适。通过比较“走不通的，没有出路的”这个解释更为合适。? （3）“代入检验”，即把所选的字义代入到词中，看看是不是合理。如“绝”选了“走不通的”解释后，放到“绝路”一词中，与“死路”这一解释相符，这就通过检验了。这一步是很重要的，不可缺少。 【小练习】 （一）雪娃娃? 门口有个雪娃娃， 长着嘴巴不说话。 我拿苹果去喂它， 叫它不要想妈妈。 1、查“雪（xuě）”字，先确定音序是______，再在字典“音节表”的第____页找音节______，找到“雪”在第____页。?2、查“喂”字，在字典的“部首目录”中找到“喂”的部首______在第____页，除去部首外剩余部分共____画，在“检字表”中找到“喂”在字典正文的第____页。? （二）农夫和蛇? 一个寒冷的冬天，有个农夫在路上看见一条冻僵了的蛇。农夫很可怜这条蛇，就解开自己的衣服，把它放在怀里。? 蛇得到温暖，苏醒了。它一醒过来就咬了农夫一口。农夫中了毒，临死的时候说：“蛇是害人的东西，我不应该怜惜它。” ? 1、从短文中找到下面词语的近义词，并写在括号里。?冰冷（????????）??????暖和（????????）? 2、“怜惜”的“怜lian”用音序查字法查字典，应该先查音序（??????），再查音节（??????），“怜”在字典中有两种解释，“怜惜”的“怜”应选第（??????）种解释：①怜悯；②爱。? 3、“农夫很可怜这条蛇，就解开自己的衣服，把它放在怀里。”这句话中的“它”指的是（??????） 二、正确认识和使用标点符号? 有这样一个故事，主人写了一张字条想赶走客人。字条上写着：下雨天留客天天留我不留。本意是：下雨天，留客天，天留，我不留。客人在字条上加了几个标点符号：下雨天，留客天，天留我不？留！就让句子的意思完全改变了。同样的几个字，因为标点不同，意思就完全变了。所以，标点符号的作用是很大的。?小学语文新课程标准关于