2013年上学期八年级物理教学计划2013年上学期八年级物理教学计划.doc

PAGE  PAGE 5 邵阳市北塔区状元中学 教师教学工作计划 年 级 八年级 科 目 物 理 制 订 人 周丹丹 制订日期 2013-2-27 状元中学教导处制表 一指导思想全面贯彻落实党的教育方针，以素质教育为准则，更新教师教育观念，转变教师与学生之间的学习方式，改变学科本位观念，从生活走向物理，从物理走向社会。注重科学探究提倡学习方式多样化。注重从物理知识内部发扬政治思想教育和品德教育的潜能，积极培养学生的科学素质，使学生在学习科学知识与技能过程与方法、情感态度与价值等方面得到全面的发展 二 基本情况分析本学期继续担任八年级55、58班的物理教学工作。物理是学生接触才一个学期的一门学科，一些基础较好、思维灵活、接受性强、自学能力强的学生能按照教师的要求完成任务成绩较好。另一些学生在不同方面不同层次上有很大的差距。有的学生没有养成良好的学习习惯，如上课不专心听讲，不认真做笔记，课前没预习，课后没有按时复习，结果不能按时按量的独立完成作业；有的学生对物理这门学科没有兴趣，这方面女同学较多；还有的学生在学习能力、学习方法上不正确，死记硬背不利于学生在各方面的提高。针对以上各种情况教师要认真制定措施并督导学生养成良好的习惯，培养学生的兴趣提高自己的成绩。做为一名教师，应该要看到学习的积极的一面，对于消极的一面要扬长避短，采取有效措施努力提高物理教学成绩。 三 教材浅析本书是按照教育部2001年颁布的《九年义务教育物理课程标准》编写的，它倡导探究式的学习，强调科学与实际、科学与社会的联系。因此这本书又叫做《探索物理》。本书设计了以下的栏目： 实验 同学们自己动手、动脑探究科学规律，体会科学研究方法。 演示 由教师向学生展示一些物理现象。 想想做做、想想议议 课堂中的一些学习活动。 STS STS是科学.技术.社会的简称，介绍、探讨科学技术与社会之间相互关联的问题。 科学世界 有关科学知识的扩展性内容。 动手动脑学物理 课内或者课后的???习活动，有问题讨论、练习、实验、社会实践以及小论文写作等。 学到什么 这一章所学主要内容的梳理、总结、供同学们自己总结时参考。 本册共分六章：第七章力 第八章运动和力 第九章 压强 第十章 浮力 第十一章 功和机械能 第十二章 简单机械 每章的导入提起了学生对本章的兴趣，每章的阅读指导突出了本章的重难点。本书在每章安排了大量的探究性实验，充分体现了探究性学习的新教学理念。 四 教 学 目 标 与 具 体 要 求义务教育阶段的物理教育的目的是培养全体学生的科学素质，而非精英教育或者职业教育，因此物理课程教育应满足所有学生的发展需要，提高整个公民的科学素养。 1.知识与技能 （1）．通过常见事例或实验，了解重力和弹力。认识力的作用效果，会测力的大小。 （2）．了解摩擦力以及认识一切物体都有惯性，理解二力平衡的条件及物体在平衡力作用下的运动状态。 （3）．知道液体压强的概念，增大和减小压强的方法；了解测量大气压强的方法；了解流体的压强与流速的关系。 （4）．认识浮力，知道浮沉的条件；了解阿基米德原理，会计算浮力的大小；了解轮船、潜水艇、气球和飞艇的浮沉原理。 （5）．结合实例认识能的概念，知道机械能的概念，能用生活、生产中的实例解释机械功的含义；理解机械效率；知道功率的概念；能用实例说明物体的动能和势能以及它们的转化，能用实例说明机械能和其他形式的能的转化。 2.过程与方法： （1）学生经历过观察自然现象的过程，有了初步的观察能力。 （2）能够在观察中发现一些问题，有初步的提出问题的能力。 （3）学生对拟定探究计划、制定实验方案的能力还没有经历。 （4）口头和书面表达能力不好。 3.情感态度和价值观： （1）学生对自然界有好奇心，有对大自然的亲近、热爱、和谐相处的愿望。 （2）具有对科学的求知欲，乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理，乐于参与观察、实验、制作、调查等活动。 （3）有将自己的见解公布于众的愿望，敢于提出与别人不同的见解。 4．及格率：80% 5. 优秀率：40%  五 教学具体措施1. 体现“以人为本”的育人理念，处处为学生着想，特别是为差生着想，树立他们的信心，帮他们找准人生的坐标和目标并为之奋斗，让物理教学不仅仅是授业和解惑，更能起到传道的作用。 2.狠抓课堂教学，充分调动学生课堂学习积极性，激发学生积极参与；力求知识趣味化，培养学生各方面的能力 3. 重视对实验的教学，想方设法创造条件积极开展演示和分组实验，激发学生的学习和实验兴趣，使学生的学习更