2014-2015一年级下册音乐计划与教案2014-2015一年级下册音乐计划与教案.doc

榆中县文成小学教师备课专用纸  PAGE \* MERGEFORMAT 11 2014 — 2015 学年度第 二 学期 一 年级 音乐 学科 教 学 计 划 一、教材分析 小学音乐一年级教材用新的理念、新的呈现方式、新的教学机制、新的评价体系，印证义务教育音乐课程标准。 （一）凸现了“以学为本”的教学思想 根据小学低年级学生心理特点，从教材内容与色彩都采用趣味化，鼓励和启发学生去学习。如第五课《飞呀飞》中歌词从小鸟和飞机拓展到还有什么能飞？让学生自由想象。 （二）降低了音乐知识的学习难点，如声音的强和弱（f强、P弱）让学生到生活中寻找、比较，再如利用乌龟和小兔子的特点，让学生区分高音、低音、快速、慢速，这样学生就能很快区分 （三）发挥了音乐教学的创新优势，在呈现上，给师生留出足够自由想象和随意发挥的空间二、学情分析（学生相应的知识基础、经验基础有哪些？） 在低年级的音乐教学中，大多数学生未经过听辨、比较等听觉训练，往往会产生不同程度的差异性，他们在唱歌时常会走调，部分学生节拍、节奏不稳，在唱音阶时常易走音。所以，在本学期在教学中应该注意以下几点的实施： 愉悦性：在教学过程中，不论是歌曲的学唱、乐理知识的认识，都要使学生学的快乐。使他们能兴致勃勃，主动积极地投入感受音乐、理解音乐、表现音乐以及创造音乐的活动中去。 艺术性：在教学中要通过艺术形象来唤起学生对美的共鸣与追求，从而进行审美教育和品德教育。 本学期在上课的同时注意加强巩固音高概念、巩固学生对音的高低、强弱、长短的感觉，使学生在学习过程中逐渐累积乐理知识。教材中的律动和舞蹈较多，应注意引导学生自编动作、节奏甚至歌词简单创编，锻炼学生身体的协调能力和自编能力。为今后学习音乐打下坚实基础。 三、教学目标（课程标准中有哪些相关的目标要求？） （一）基础知识部分： 1.读谱知识：知道音有高低；知道音有长短；知道音有强弱。 2.视唱部分：能用听唱法模唱歌曲。 （二）欣赏部分： 培养学生欣赏音乐的兴趣和良好的欣赏习惯。在欣赏中感受音乐的优美、悦耳，产生愉快的感觉。逐步体会旋律、节奏、速度、力度、音色等表现手段在音乐中的作用。能辨别音乐作品中轻快、抒情、活泼、优美等情绪。四、跟进措施（如何提高课堂教学效率、提升教育教学质量？） （一）以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，采用多种教学形式进行教学，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生音乐学习的可持续性发展。 （二）充分做好课前准备。 （三）因材施教，课堂多给学生自我表现的机会。 （四）根据学校条件设备，充分利用现有的教具，努力激发学生兴趣，提高课堂教学效果。 （五）完成教材任务的同时，为培养学生的兴趣，提高活动能力，且配合学校社会的中心工作，丰富校园生活，认真组织铜管乐队进行活动。 五、教学进度安排表 周 次日 期教学内容13.2—3.6新课准备（1课时）第一课勇敢的鄂伦春 （1课时）23.9—3.13第一课小鹿、小鹿（2课时） 第一课小松树（3课时）33.16—3.20第二课彝家娃娃真幸福（1 课时） 第二课猜调（2课时） 43.23—3.27 第三课?闪烁的小星（1课时） 第三课?星光圆舞曲?（2课时） 53.30—4.3 第四课?农场的早晨（1课时）? 第四课?母鸡叫咯咯（2课时）???????? 64.6—4.10第四课请来看看我们的村庄（3课时） 74.13—4.17第四课?牵牛花当喇叭（ 1课时） 清明放假84.20—4.24 第四课蓝精灵之歌?（3课时） 第五课飞呀飞（1课时）94.27—5.1?第五课牧童遥?（2、3）课时?????? 105.4—5.8期中考试 五一放假115.11—5.15第六课我爱我的家（3课时） 第七课?月亮??（1课时）125.18—5.22第七课?太阳（2课时） 第七课?太阳起床，我也起床（3课时） 13 5.25—5.29第八课?小青蛙找家?（1、2课时）146.1—6.5第九课大眼睛羚羊???? ?（1、2课时）156.8—6.12第十课蓝鸟（1、2课时）166.15—6.19第十课蓝鸟（3课时）第十一课火车开了（1课时）176.22—6.26第十一课火车开了（2、3课时）186.29—7.3音乐课考试197.6—7.10复习207.13—7.17期末考试 【课 题】 第一课 【教学内容】 演唱《勇敢的鄂伦春》 【教学目标】 1.让学生了解鄂伦春族的服饰特点、生活习性等简单知识。培养学生热爱少