人教一下微课脚本选编.doc

人一下 识字1讲解 ——在词语中体会春天 旁白：小朋友，春姑娘悄悄来到了我们身边，她是一位神奇的魔法师，能把大自然打扮得非常美丽，她给大地万物带来了勃勃的生机。你想知道春姑娘在哪里吗？今天，我们就一起去郊外、去田野找春姑娘吧！ （课件播放春光融融，鸟语花香的春景图 播放幻灯片第3—7张） 旁白：从刚才的景物中，我们发现了春姑娘的影子。春姑娘给大地披上了绿装，到处生机勃勃，春意盎然。下面让我们读一读课文中的这些四字词语，在词语中找春天吧！（播放幻灯片第8张） 旁白：通过读课文，我们知道了可以通过以下词语来形容美丽的春天： 春回大地　　万物复苏 柳绿花红　　莺歌燕舞 冰雪融化　　泉水丁冬 百花齐放　　百鸟争鸣 （课件出示8个词语） 旁白：下面我们先来看前两个词语：（播放幻灯片第9张） （课件出示春回大地 万物复苏文字及图片） 旁白：通过查字典，我们知道了“春回大地、万物复苏”这两个词语写出了春天给人们带来的感受。（播放幻灯片第10张）我们要牢记的是“万”字的笔顺： ，横要写长一些，笔画横折钩中的“横”比较特殊，应该写得向右下方斜一点。 旁白：（播放幻灯片第11张）接下来的这三个词语描写的是我们看到的春天的景色： （课件出示柳绿花红、冰雪融化、百花齐放的文字及图片） 旁白：读完这三个词语，我们仿佛看到了翠绿的柳树、鲜红的花朵、融化的河水、盛开的花儿。其中“百花齐放”的“百”并不是指的一百种花，而是指很多种花。 旁白：（播放幻灯片第11张）同学们，再认真读词语，找出描写在春天到听到的景物的词语。 （课件出示莺歌燕舞、泉水丁冬、百鸟争鸣的文字及图片） 旁白：读完这三个词语，我们仿佛听到了黄莺在歌唱、燕子在飞舞、流动的泉水发出了丁冬声、很多种鸟儿在快乐地鸣叫。 旁白：（播放幻灯片第12张）小朋友，学完了本课的词语，我们在柔柔的春风中，在柳树的绿叶中，在布谷鸟的叫声中，在丁冬的泉水声中、在花儿灿烂的笑脸上找到了美丽的春天，春天真美啊！老师想对你们说：趁着这大好的春光，快快成长吧！ 人一下第1课《柳树醒了》讲解 ——怎样理解柳树“醒”了？ 旁白：（播放幻灯片第2——6张）小朋友们，春天是一个五彩缤纷的季节，到处生机勃勃，万物复苏。我们真喜欢春天！其实呀，春天一到，柳树就会“醒”呢！ 旁白：认真读课文，说一说课文的题目“柳树醒了”是什么意思？ （播放幻灯片第7张）我们通过查字典，知道“醒”是指睡觉结束了，开始有意识了。柳树醒了，是说春天到了，柳树会抽出新芽，长出绿叶，就像沉睡的婴儿苏醒一般，所以，柳树醒了在文中就是指柳树发芽了，柳树发芽也就意味着春天来了。 （课件出示柳树发芽的图片） 旁白：那么从哪里知道“柳树醒了”呢？小朋友们仔细读读课文，我们在文中我们就可以找到答案。 春雷跟柳树说话了，说着说着，小柳树呀，醒了。春雨给柳树洗澡了，洗着洗着，小柳枝呀，软了。春风给柳树梳头了，梳着梳着，小柳梢呀，绿了。春燕跟柳树捉迷藏了，捉着捉着，小柳絮呀，飞了。柳树跟孩子们玩耍了，玩着玩着，小朋友们，长高了……（此处不用朗读） 旁白：读了上面的文字，我们已经感受到柳树真的醒了呀，快看： （边朗读，边播放幻灯片第8——13张））春雷在跟柳树“说话”，把柳树从沉睡中叫醒；春雨在给柳树“洗澡”；春风在给柳树“梳头”；春燕在跟小燕子“捉迷藏”，小朋友们也在和柳树一起成长呢！ 旁白：（播放幻灯片第14张）春天的变化真大呀，万物都在生长！除了柳树醒了，还有什么也醒了呢? 春天里的小草也醒了，看我们校园里翠绿的草坪！春天里的蟋蟀也醒了，春雷一声轰响，把草丛里的蟋蟀吓醒了。春天里，春风把各种各样的花都叫醒了。看，桃花、杏花、迎春花……好美的春天呀！ （课件出示图片） 旁白：同学们，冬天过去了，春天向我们走来了，让我们和美丽的春天一起成长吧！ 第2课《春雨的色彩》讲解 ——春雨到底是什么颜色的？ 旁白：（播放幻灯片第2张）同学们，你们听说过“春雨贵如油”这句话吗？春雨指的是春天刚来时下的小雨，这时的小雨很是轻柔，很是滋润，很是神奇。春雨过后，大地万物复苏，变得五颜六色，这都是因为春雨渲染了大地的颜色！那么，春雨到底是什么颜色的呢？让我们一起来欣赏一幅春天的图画吧。（播放幻灯片第3——9张，播放音乐。第10张时音乐停。） （课件出示春雨的图片） 旁白：（播放幻灯片第10张）春雨，像春姑娘纺出的线，轻轻地落到地上，沙沙沙，沙沙沙…… 春雨到底是什么颜色的呢？快听！小鸟们已经开始争论起来了！ （播放幻灯片第11-12张，边朗读方框内容） 　 小燕子说：“春雨是绿色的。你们瞧，春雨落到草地上，草就绿了。春雨淋在柳树上，柳枝也绿了。” 旁