常考文言实词积累.ppt

阅读浅易的古代诗文。 “浅易”指合格的高中毕业生能够基本读懂的程度。 1．识记 A 默写常见的名句名篇 2．理解 B （1）理解常见文言实词在文中的含义 （2）理解常见文言虚词在文中的意义和用法 常见文言虚词：而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之。 （3）理解与现代汉语不同的句式和用法 不同的句式和用法：判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用。 （4）理解并翻译文中的句子 3．分析综合 C （1）辨析文句意义 （2）归纳内容要点，概括中心意思;高考文言实词积累; “理解常见实词在文中的含义”是高考文言文阅读考查的常见考点，从近年来考试中心的抽样统计结果来看，得分率一直不甚理想。究其原因，制约的“瓶颈”主要在如下两大方面： 一是知识储备上积淀不足。该考点考查的实词义项，多为学生不太熟悉，有的甚至是较为生僻的义项，学生的知识仓库中本来就“缺货”，自然也就无从判断。 二是思维品质上形成定势。命题人设计的错项多为实词的现代义和常见义，考生由于思维定势极易认同这些错项，这就陷入了以今释古、以熟释生的思维误区 。;1、官人疑策爱也，秘之。;3、府省为奏，敕报许之。;5、大败李信，入两壁，杀七都尉。;8、存诸故人，请谢宾客。;11、使裕胜也，必德我假道之惠。;15、诸公多其行，连辟之，遂皆不应。 ;18、宋弁性好矜伐，自许膏腴。;21、致知在格物。;23、瓒闻之大怒，购求获畴。 ;26、吾君优游而无为于上，吾民给足而无憾于下。 ;29、吴遵路曾预市米吴中，以备岁俭。 ;32、时杨素恃才矜贵，轻侮朝臣。;35、善始者实繁，克终者盖寡。;38、然百姓离秦之酷后，参与休息无为。 ;42、出水处犹未可耕，奏寝前议。;44、十年，举进士第一，授右拾遗，权翰林修撰。;48、上曰：“君勿言，吾私之。”;52、众皆夷踞相对，容独危坐愈恭。;56、由是民得安其居业，户口蕃息。;59、乾宁三年，充武宁军留后，行颍州刺史。;63、方遣孟宗政、扈再兴以百骑邀之，杀千余人。;66、观者见其然，从而尤之，其亦不达于理矣。;69、时始诏民垦荒，阅三年乃税。;73、高祖举兵将入洛，留暹佐琛知后事。;78、年十八，以能诵诗属书闻于郡中。