人教版三年级下册15《争吵》选编.ppt

15 争 吵作者：亚米契斯;作者简介： 亚米契斯： ;《爱的教育》这本风靡世界各国的;15 争吵谁和谁争吵？为什么争;读一读下列生字 争吵 ;终于挨到了放学你挨着我挨家挨户;1、默读课文，自学生字。2、想;这篇课文主要写了一件什么事?课;1、课文讲了一件什么事情？2、;按照事情的发展顺序分段：第一部;默读课文一到四自然段:说说“我;15 争吵如果用一个字来说说他;既然克莱谛不是故意的，我为什么;因为嫉妒，我没有原谅克莱谛的不;5、当“我”故意把克莱谛的本子;默读课文5至8自然段：（１）争;我会交流：有感情地读一读自己画;后悔：我觉得很不安，气也全消了;矛盾：　　我又记起父亲“应该知;１克莱谛不时用眼睛瞟我，从他的;争吵后：“我”后悔想承认错误说;（1）悲哀的近义词是什么？（悲;我们这么好的朋友，怎么会发生争;他又说: “我在外边等着你!;克莱谛两次说这句话，是想让“我;终于挨到了放学。 ;★ “终于挨到了放学……” ;克莱谛从后面跟上来，我是怎么做;和好： “不，安利;父亲知道这件事情后,是怎么做的;既然你错了，就应该第一个伸过手;假如克莱谛没有主动与“我”和好;◎ 你喜欢课文中的哪一个人物？;体会一下“我”是一个怎样的人。;“我”克莱谛（不安）（主动）吵;学了这篇课文，你有哪些收获？;这篇课文围绕“我”和克莱谛之间;请珍视同学之间的友情，让友谊之;替 墨 骂 肩 毕 匠 承戒 ;我会写匠 替 抄 墨 ;墨缩;承缘;戒既