幼儿园保育培训(五)——职业道德修养与工作规范要求.doc

培训科目：幼儿园保育 培训时间：2016.2.26 培训教师：宫老师 培训地点：会议室 培训名称：职业道德修养与工作规范要求 培训内容： 一、保育员职业道德修养的定义 所谓保育员职业道德修养，就是指从事保育工作的人员，按照保育员职业道德基本原则和规范，在保育工作中进行的自我教育、自我改造、自我完善，使自己形成良好的职业道德品质，达到一定的职业道德境界。 那么，作为一名幼儿保育教育人员，到底应该具备哪些职业道德品质呢，这就要根据工作性质来决定。 二、保育员的工作性质 一般意义的学校，是以传授学生的知识和技能为重点，强调的是教书育人。幼儿园不同于一般中小学，并不仅仅是教给孩子知识的地方。由于孩子年龄小，还处在生长发育的重要阶段，所学的知识并不是最重要的，重要的是保健其身体、保育其心灵、启蒙其心智、养成其习惯。因此，《幼儿园工作规程》第一章第二条中明确指出，幼儿园的任务是：实行保育和教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。在这里，把保育工作提到与教育并重的地位上。强调两者要相互渗透，相互联系，才能实现教育的目标。 幼儿园工作主要侧重在保育方面，也就是负责幼儿的吃喝拉撒睡。这看起来简单的工作，在实际操作的过程中，却包含了很多科学养育的知识，需要我们有着良好的职业技能和道德修养，才能根据要求去全面实施，起到科学养育的作用，保证幼儿的身心健康发展。比如吃饭这个环节，就有文章可做。好的老师会按幼儿的就餐要求让幼儿进餐。比如餐前消毒、幼儿洗手、排队领餐、汤菜分装、正确用餐、餐后漱口、擦嘴擦手、餐后休息等等。这其中的每个环节都体现了科学养育的含义，有的是身体保健方面的，有的则是行为习惯养成方面的。 所以说幼儿保育工作无小事，事事都跟孩子的生活和成长息息相关，这里面的每一道程序，每一个环节，都包含着科学保育的要义，执行得好坏，不但关系着孩子的身体健康，还关系着心灵、心理的健康。由于孩子年龄小，是非分辨能力、心理承受和自我保护能力差，这就要求教养者有着更??的职业道德修养，才能在工作中不折不扣按照职业道德规范要求去做，顺利地完成保教任务。 二、保育员一日的工作规范要求。 （一）、晨间清洁卫生 1、每天早晨到园早班老师开好窗户，下楼接幼儿，晚班老师上楼关窗户进行消毒工作。开窗通风最少20分钟。并保持一整天有窗户通风。 2、把前一天下班后清洗好的幼儿水杯进行检查处理，准备幼儿饮用水，对沉淀物多的水要随时更换，水温要符合幼儿安全，以滴在成人手背上不烫为好，如过烫的开水不要让幼儿自己单独接水。 如果幼儿自己带杯子的每天让幼儿把水杯拿回家清洗。。 3、湿式清扫：先用清水将窗沿、桌面、玩具柜等物体表面抹一遍，然后用消毒液再抹一遍。地面清扫后用带消毒液的拖把拖一遍。大班、学前班幼儿可以协助擦小椅子，小班的椅子由教师擦。 4、准备盥洗用品。备好幼儿洗手的香皂或是洗手液，检查一下毛巾架上的擦手毛巾是否齐全挂好，消毒品等放在安全的地方，严禁将消毒液等放在窗台等幼儿可以拿到的地方。（教会孩子自己整理小手帕，以后毛巾架也列为刘园长检查扣分范围了） 5、厕所的清洁卫生。厕所要做到无异味味，无黄垢，厕所垃圾要当天处理。并对垃圾桶进行消毒处理。厕所物品摆放整齐，腐蚀性物品要放在安全区。检查幼儿手纸是否备好。 （二）、晨间接待 1、晨间接待幼儿和家长，服装要穿戴整齐，做到职业化、端庄大方，和蔼可亲、热情愉快，主动与家长和幼儿说话，尽量使用标准普通话。说几句夸奖幼儿的话，拉拉幼儿的小手，摸摸幼儿的头，或抱一抱，让幼儿的情绪受到感染，高兴地入园，主动与家长简短交谈，了解一下幼儿在家的情况。（咱们对孩子好，要让家长看到，感受到，白天你对孩子好的不得了，人家早上送孩子，你不闻不问，看到家长和孩子视而不见，家长走了，这一天都不放心。晚上家长来接孩子你正在那批评孩子呢，你说咱们这一天无论怎样对孩子好，都白扯了，所以，人家家长看的不是你白天人家在的时候老师怎么样，就是家长过来接送的时候能看到你怎么样） 2、对患病和情绪不好的幼儿要特别关照，对没有吃完早点的幼儿让其坐下吃完，并照顾幼儿喝水，对小班哭闹的幼儿要安慰爱抚，稳定其情绪，可抱抱他分散其注意力。 3、对于大班学前班可以组织来的早的幼儿做小值日生，每天擦小椅子，教师可以为幼儿准备好投干净的小抹布，可以指导幼儿怎么擦，但不要过多要求和干涉。 4、遇到幼儿喝水或大小便，教师要护送去班上，完成后送回，严禁幼儿单独上厕所。 （三）、间食水果 严格检查孩子是否把水果放到桌面上，可以给孩子准备小碗，或者水杯，让每个幼儿把吃的水果放到碗里。尽量鼓励幼儿把水果都吃掉，别挑食。小班教师工作量相对大点，要照顾幼儿吃葡萄别卡到，吃苹果咬不动需要切小块。 （四）、大小便 1、注意上厕所的安全，幼儿上厕所老师要随时跟着