广东广州增城中心2015-2016新高二文科班粤教版语文选修《传记选读》苏武传ppt31.ppt

苏武传; 字孟坚,东汉著名史学家,文学家。 少年时就能作文诵诗赋,长大后博览群书。和帝永元元年(89)初,班固随大将军窦宪出征匈奴,为中护军。后来, 班固因窦宪专权受到株连,死于狱中。 ;《苏武传》是《汉书》中最精彩的篇章之一，班固以饱满的热情和精炼的文字，歌颂了苏武威武不能屈、富贵不能淫、贫贱不能移的高尚气节，使这一人物形象流芳百世。;复习巩固常见 易错易忽视的文言词;第一段简介苏武家世以及出使背景。;武帝嘉其义，乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者，因厚赂单于，答其善意。 ;第二段缑王谋反，虞常私候张胜;方欲发使送武等，会缑王与长水虞常等谋反匈奴中。 后随浞野侯没胡中。及卫律所将降者，阴相与谋劫单于母阏氏(yānzhī)归汉。会武等至匈奴，虞常在汉时素与副张胜相知，私候胜 ;1、虞常等七十余人欲发 2、其一人夜亡 3、单于子弟发兵与战 4、恐前语发 5、见犯乃死，重负国 6、虞常果引张胜 7、即谋单于，何以复加？ ;单于使卫律治其事。张胜闻之，恐前语发，以状语武。 事如此，此必及我。见犯乃死，重负国。;治 治理管理 处理其他事物 审理 治其事 惩处 治罪 医治 治病 研究 治学 治理得好，太平 天下大治 治所。王都或地方官署所在地;武帝征伐四夷，重赋于民，民产子三岁则出口钱，故民重困， ;吉凶忧愉之情发于声音者也 成有子九岁,窥父不在,窃发盆 涂有饿莩而不知发 使人发书于赵王 虞常等七十余人欲发 单于子弟发兵与战 于败石丛草处,探石发穴 恐前语发;第四段苏武被单于审问，以死明志。;惠等哭，舆归营。单于壮其节，朝夕遣人候问武，而收系张胜。 ;第五段卫律劝降，苏武宁死不屈;平心持正：主持公正，无所偏倚 持平之论：持平：保持公正；没有偏向。公正的议论或调和折中的言论。 ; 武益愈，单于使使晓武。会论虞常，欲因此时降武。 ;当 判罪，处以相当的刑罚：该当何罪。 （汉使张胜谋杀单于近臣，当死。） 论 判罪;判决 （会论虞常：会同判定虞常的罪） 坐 1定罪、治??? 卫律谓武曰:“副有罪，当相坐（有关的人连同治罪，叫“连坐”或“相坐”） 2犯…罪或错误 坐盗 3因为 来归相怨怒，但坐观罗敷 ;1、白单于 2、天雨雪 3、武复穷厄 4、羝乳乃得归 5、别其官属常惠等，各置他所 6、杖汉节牧羊;1、武使匈奴明年 2、不敢求武 3、故使陵来说足下 4、空自苦亡人之地，信义安所见？ 5、扶辇下除 6、诚甘乐之 7、自分已死久矣 ; 单于闻陵与子卿素厚，故使陵来说足下，虚心欲相待。终不得归汉，空自苦亡人之地，信义安所见乎 ？;且陛下春秋高，法令亡常，大臣亡罪夷灭者数十家，安危不可知，子卿尚复谁为乎？ 愿听陵计，勿复有云 。 ;九、十段苏武返回汉朝的过程;益 会 ;特殊句式;四川高考满分作文——永远的苏武;永远的苏武; 哀叹，当汉使谋反事败；正气，当苏武拒绝折节叛敌；惊诧，当单于面对这个宁死不屈，不为富贵所动的铁血男儿；执著，苏武举起羊鞭，选择作高山雪莲那执著而圣洁的守望。 朔风凛烈，他与冷月作伴，北顾中原，将“生是大汉人，死是大汉臣”的高贵铭记在心灵深处。胡笳幽怨，他与孤冢为伍，怅望大漠飞雪，将“荣华富贵，千金封侯”的许诺忘却得一干二净。地窖冰冷，他将满口毡毛与草皮一块咽下，浑身的热血却沸腾着一个至死不渝的信念———铭记祖国，精忠报国。冰雪飘零，他用至情睥睨佳肴美酒，铮铮傲骨却敲响千秋的绝唱———贫贱不能移，威武不能屈，富贵犹能忘。 ; 好一个永远的苏武；他用睿智，铭记下对大汉忠贞不渝的信念，在漫天风雪中且行且歌，把那光秃秃的旄节升华为一段千古的惊奇，书写了一段铭传千古的悲歌。 好一个永远的苏武；他用勇气，忘却了单于荣华富贵的引诱，在大漠黄沙中渐行渐远，把那群枯瘦的羊群定格为一段不朽的历史，挥洒了一曲可歌可泣的壮丽诗篇。 历史不能忘记，在浮华与坚守之间，北海的苏武，那流放于荒山野原的铁血男儿，用不屈与铮铮傲骨作出了最完美的诠释，忘却富足，成就气节；铭记祖国，造就伟大。 ????; 我明白了，在忘却与铭记之间，在享受与坚忍之间，那行于枯草寒冰之上的苏武，用执著与信念作出了最美好的答案：富贵，只不过过眼云烟，忘却，便是它的最好归宿；忠心，方才是历史永恒，铭记，是它的精神家园。 壮哉，那永远的苏武！伟哉，那震撼人心的忘记！奇哉，那惊天动地