测量学讲解.doc

? 《 测 量 学 》 实 验 指 导 书 ? 系别____________ 班级____________ 组别____________ 姓名____________ 学号____________ ? ? ? 工程技术系城建教研室编制 前言 ? 《测量学》是一门专业技术基础课，要学好这门课，除必须掌握基本理论知识外，还要求学会各种仪器的使用。测量实验就是在课堂讲授的基础上，进行理论与实践相联系,是教学的一个重要环节。因为只有通过实验和实习，才能牢固地掌握各种仪器及工具的使用方法，才能学会应用测量技术，去解决实际工程中的问题。 在实验、学习中，同学们将接触各种仪器和工具。因此，爱护仪器是我们必须注意的问题。测量仪器属于精密贵重物品，使用时，必须遵守操作规程，并严格执行测量实验室的各项规章制度。倘有损坏或丢失，必须按规定赔偿。 为了使每位同学都能掌握测绘技能，在实习中，每组同学都应密切配合，团结合作，互教互学，共同努力按照各次实习的目的和要求，认真完成实习任务。 因教学计划中实验课的课时数有限，一般仅能安排5~6次，希望各位同学珍惜！ 测量仪器使用须知 ? 测量仪器构造精密，比较贵重。为了保证仪器的精度，延长仪器的使用年限，充分发挥仪器的作用，我们必须掌握仪器的正确使用、保养和维修的方法，养成良好的习惯，在此，特别提醒同学，请注意以下各点： 一、开箱取出仪器时，应记清仪器各部件的位置，以便在装箱时，按原来的位置放进去。从箱中取出的仪器，动作要轻，应一手抓住支架，另一手托住基座。千万不能提转动部位（如望远镜等）。同时还应注意箱内各种附件设备的数量和位置。同时放回原处，避免遗忘与丢失。 二、安置仪器时，首先应扭紧三脚螺旋（注意螺旋的松紧方向），然后用脚将三脚架的尖端踏入土中，使用其稳固。装置仪器于架头时，应拧紧连接螺旋，使用仪器与脚架紧固在一起。 三、应尽量避免将仪器安置于街道、施工场地和坚硬光滑的地面，以避免碰撞和滑倒。如必须安置上述地面时，应特别注意保护。 四、不可把仪器和工具（如花杆、水准尺、三角架等）倚于墙壁、树木等物上，以免滑倒损坏。 五、搬动仪器时，须微松制动螺旋，万一仪器遭受震动，可稍有转动，起到一定的缓冲。若近距离搬动仪器，可以不必将仪器从脚架上卸下，但切不可将其扛在肩上。而应将仪器抱于臂内，面对仪器，用一手托住仪器，另一手抱住脚架，以免行走时碰头会伤仪器。若搬动距离较远，应把仪器卸下，装入箱内搬迁。 六、使用仪器时，对各螺旋都不能用力过大，以防螺旋受损。对制动螺旋，不要旋得过紧，以对微动螺旋不应趋于极端。若仪器某部件呆滞难动，切勿猛力扳动，应请老师审视解决。 七、勿使仪器曝晒和受潮。仪器用完毕后，应将仪器揩试干净，将脚螺旋调至适中位置，固定磁针、卷好重锤线，将物件归还原位，检查附件是否齐全，然后按取出时的位置放好仪器，轻轻关箱。若遇箱关不严，切不可重压！而应开箱调整仪器及附件位置，直至恰好关严为止。 八、对于仪器玻璃镜头，切不可用手、粗布或手绢等揩试，若有尘埃或水雾，只能用专门的柔软洁净的毛刷或擦镜纸、鹿皮绒布等揩试，以免镜头被沾污或磨损。 ? 测量记录注意事项： 1、测量记录须用硬铅笔（如2H、3H）或钢笔正楷书写，字迹应清晰工整。 2、实验报告应写明班级、组别、学号、姓名、实习日期、实习地点、天气情况、使用仪器的牌号等。 3、观测数据应在施测过程中，及时记入簿内。切不可用其他纸张记录，然后转抄上去。记录读数时，记录者应边写边复诵，以便让观测者检查是否有误。 4、记录数据如有错误，可用一横线划去，书写正确的数字于旁边。不可用橡皮擦试后重写！若某次记录错误太多，或重做实习，原记录不可撕毁，须以大字斜书“作废”二字，紧接下页开始新的记录。 5、记录的数据应满足观测精度、单位要统一，例如读尺至毫米，而某一次读数恰好是1.24米，则也应记录为1.240米，记录角度，如有空位，也应以“0”补上。例如3度2秒，正确的记录应是3°00′02″。 6、简单的计算，应在测量进行时，立即算出，以便及时检查、校核。其计算数据的位数，也应满足精度要求。 实习一 水准仪的认识实习 ? 一、实习目的：熟悉水准仪的构造，了解水准仪上各部件的位置和作用。学习使用水准仪测定地面上两点的高差的步骤。 二、每小组用具：水准仪一部，水准尺一根。 三、要求： 1、每位同学要在熟悉仪器构造的基础上，反复练习整平、瞄准、对光、读数，达到能正确使用各部分的螺旋。掌握整平、瞄准、对光与读数要领，能迅速准确地读出尺上的读数。 2、每个同学写出实验报告一份，其内容必须有：（1）、实习步骤；（2）水准仪各部分的名称和作用（填入下表二）；（3）测定两点高差的基本原理和使用水准仪的方法。每个同学的实测数据，分清后视和前视（填入表三）并算出