浙教版七年级下册科学1.1新生命的诞生讲解.ppt

[复习、回顾、提问];关于新生命的诞生，你都有哪些疑问？;;新生命是如何诞生的？;;精子;精子和卵的比较;[认识自己和异性——人的生殖系统];女性生殖系统;[认识自己和异性——人的生殖系统];小结：人的生殖系统; 了解了男女生殖系统的功能后，我们知道了精子是由男性生殖系统里的睾丸产生的，卵是由女性生殖系统里的卵巢产生的，那么精子和卵子又是怎么结合在一起的呢？;[受精 ] ;受精和着床;输卵管;[受精过程科学视频] ;;;;受精;受精的实质;; ???????????????????????????????????????????????????????????????????;受精8天后完全着床;讨论：;胚胎植入子宫后发育的营养来源;胚胎在子宫内发育的全过程;胚胎在子宫内发育的全过程;胚胎在子宫内发育的全过程;胚胎在子宫内发育的全过程;胚胎在子宫内发育的全过程;胚胎在子宫内发育的全过程;胚胎在子宫内发育的全过程;胚胎在子宫内发育的全过程;胚胎在子宫内发育的全过程;胚胎发育各阶段情况：;[分娩——新生命诞生] ;自然分娩过程;;;;讨论：;2. 婴儿的脐带剪断后，形成的 疤痕是什么？;[本节课学到了什么？] ;友情链接:生男生女的奥秘; 知识拓展：生男生女的奥秘;当前有少数父母，重男轻女，只想要男孩，这是违反自然规律的。如果可以按照这些人的意愿去选择胎儿的性别，造成社会上男女性别比明显不平衡，将产生对社会安定极为不利的因素。 ;异卵双胞胎;同卵双胞胎;活动：我猜我猜我猜猜猜;友情链接：连体婴儿;;友情链接：连体婴儿;友情链接:试管婴儿;友情连接：计划生育;女性生殖系统;[性道德和性安全] ;请看几个例子： 2014年2月16日《宝安日报》有一篇报导是：《高中生杀死怀孕女友》 去年，江苏无锡出现了一起典型的少女妈妈事件。一名年仅14岁的初一女生 英英(化名)在一次轻率的性行为后，怀孕了，最终在医院里生下一个男婴。 ;讨论：; 大家都认为不能随意发生两性行为。随意发生两性行为危害无穷。一对具有生殖能力的男女，发生两性行为后，女性就可能怀孕。这时男女双方就是孩子的父母，要同时承担养育孩子的责任。由此可见，两性行为不只是两个人的事情，而且还涉及到下一代和整个社会。 ; 对于我们同学来说，身体的发育还不完全，性器官也不成熟，偷尝禁果，将会给身体带来极大的伤害，可能造成终生不育，经济也尚未独立，万一末婚先孕，极难处理。带给我们的只会是无尽的遗憾。从法律上说，不具备法定结婚年龄情况下，发生两性行为，是不道德、不合法的！ ;[性道德和性安全] ;随意发生两性行为对女性危害更大， （1）未婚妈妈 （2）堕胎少女 。堕胎，这样其实是很不道德的！首先，等于谋杀一个小生命，然后对女性的身心健康危害也非常大，严重的会导致妇科病和不孕症，甚至生命！; 所以我们要 杜绝婚前两性行为和婚外两性行为！ ; 胚胎与母亲靠____________相联系。胎盘的结构特点是_____________。母亲血液中的营养和氧通过____________进入胚胎；胚胎产生的二氧化碳等废物通过______________进入母亲的血液，最后由母亲的排泄系统排出体外。胚胎被_______包围。这对胚胎有保护作用。 ;上网查阅资料： 1、了解青春期的发育特点 2、如何安全健康地度过青春期 ;谢谢